Enseñanza de matemáticas a estudiantes de secundaria con dificultades de aprendizaje

Un recurso sumamente práctico para educadores especiales y maestros de aula, este libro proporciona una guía instructiva específica ilustrada con viñetas, ejemplos y planes de lecciones de muestra. Cada capítulo se basa en la investigación y aborda los aspectos esenciales de la enseñanza de las matemáticas a estudiantes que no están adecuadamente preparados para el desafiante plan de estudios de la escuela intermedia. Se presentan una variedad de métodos para ayudar a los estudiantes con dificultades a desarrollar su comprensión de los conceptos fundamentales, dominar las habilidades básicas y desarrollar estrategias autodirigidas para la resolución de problemas. Si bien se centra en la instrucción en el aula, el libro también incluye pautas para desarrollar programas de matemáticas de alta calidad para la escuela intermedia y evaluar su efectividad.


Autor: Marjorie Montague
Editorial: Guilford Publications
Publicado: 01/06/2006
Páginas: 178
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.77 libras
Tamaño: 9.94h x 6.98w x 0.53d
ISBN13: 9781593853068
ISBN10: 1593853068
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | Dificultades de Aprendizaje
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Matemáticas
- Educación | Escuelas | Niveles | Secundaria

Sobre el Autor
Marjorie Montague, PhD, es profesora de Educación Especial en la Universidad de Miami, donde dirige los programas de posgrado en aprendizaje, atención y trastornos del comportamiento.

Asha K. Jitendra, PhD, es profesora y coordinadora de Educación Especial en la Universidad de Lehigh, donde también es miembro de la facultad del Centro para la Promoción de la Investigación a la Práctica—Escuela, Familias y Comunidades.

Este título no es retornable