Descripción
Teaching Mockingbird ofrece a los educadores los materiales que necesitan para transformar la forma en que enseñan la novela de Harper Lee To Kill a Mockingbird. Entrelazando el contexto histórico de la vida rural en el Sur durante la Gran Depresión, e informado por el enfoque pedagógico de Facing History, este recurso introduce perspectivas en capas y estrategias bien pensadas en la enseñanza de To Kill a Mockingbird.
Esta guía para el profesorado proporciona a los profesores de lengua y literatura material para los estudiantes, ejercicios de lectura atenta y preguntas de conexión que impulsarán a los estudiantes a construir una comprensión compleja de las realidades históricas, las dinámicas sociales y las grandes preguntas morales que se encuentran en el corazón de To Kill a Mockingbird. Siguiendo el alcance y la secuencia de Facing History, los estudiantes considerarán las identidades de los personajes y las dinámicas sociales de la comunidad de Maycomb, complementando su comprensión con una profunda exploración histórica. Considerarán preguntas desafiantes sobre las elecciones individuales que determinan el resultado del juicio de Tom Robinson y la importancia de la participación cívica en la construcción de una sociedad más justa.
Teaching Mockingbird utiliza la lente guía de Facing History para examinar To Kill a Mockingbird, ofreciendo material que mejorará las habilidades literarias, el crecimiento moral y el desarrollo social del estudiante.
Autor: Facing History and Ourselves
Editorial: Facing History & Ourselves National Foundatio
Publicado: 19/01/2018
Páginas: 289
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.50lbs
Tamaño: 10.84h x 8.52w x 0.59d
ISBN13: 9781940457079
ISBN10: 1940457076
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Ciencias Sociales
- Artes del Lenguaje y Disciplinas | Estudio y Enseñanza
- Historia | Estados Unidos | Siglo XX
Acerca del autor
Facing History and Ourselves es una organización internacional de educación y desarrollo profesional cuya misión es involucrar a estudiantes de diversos orígenes en un examen del racismo, los prejuicios y el antisemitismo para promover el desarrollo de una ciudadanía más humana e informada. Al estudiar el desarrollo histórico del Holocausto y otros ejemplos de genocidio, los estudiantes establecen conexiones entre la historia y las elecciones morales que enfrentan en sus propias vidas.