Enseñanza de la lectura, revisado

¿Cree que hacer sus propias pruebas de vocabulario ayuda a los estudiantes a aprender las palabras? Esta pregunta reflexiva y muchas otras esperan su discusión y análisis en esta edición revisada del best-seller de TESOL Press, Teaching Reading, que explora diferentes enfoques para la enseñanza de la lectura en aulas de segundas lenguas. Este volumen contiene cinco capítulos nuevos: Lectura intensiva, Actividades de comprensión, Lectura y vocabulario, Selección de un libro de texto de lectura y Evaluación de la lectura. El autor también ha incluido un nuevo y detallado plan de lección. Como en la edición anterior, el objetivo de este libro es involucrar a los profesores en la reflexión sobre cómo se puede enseñar la lectura de la manera más efectiva a los estudiantes de ESOL.

Autor: Richard R. Day
Editorial: Tesol Press
Publicado: 13/02/2020
Páginas: 90
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.40lbs
Tamaño: 9.80h x 6.80w x 0.20d
ISBN13: 9781945351785
ISBN10: 1945351780
Categorías BISAC:
- Estudio de lenguas extranjeras | Inglés como segunda lengua

Sobre el autor
El Dr. Richard R. Day es profesor en el Departamento de Estudios de Segunda Lengua de la Universidad de Hawái. Sus publicaciones incluyen New Ways in Teaching Reading. Es coautor de Extensive Reading in the Second Language Classroom y coeditor de la revista académica en línea Reading in a Foreign Language.