Descripción
Este libro de texto sirve como guía para profesionales cuyo objetivo es mejorar las experiencias de aprendizaje de los estudiantes refugiados. Con millones de niños en todo el mundo en estado de refugiados o solicitantes de asilo, este volumen es una lectura obligada para cada educador del siglo XXI.
A menudo, los estudiantes refugiados han perdido una cantidad sustancial de escolarización como resultado de las interrupciones en sus países de origen y el tránsito por campos de refugiados. Otros nunca han ido a la escuela. Los refugiados ingresan a la escuela con las mismas esperanzas y aspiraciones que otros estudiantes, pero también enfrentan serios desafíos.
Este libro de texto ayuda a los educadores a restaurar la esperanza a través de los siguientes temas:
- empoderar a los refugiados en la escuela
- estructuras liberadoras en los campos de reasentamiento
- aumentar las oportunidades en la universidad
- diseñar pedagogías compasivas
- aprovechar la tecnología
- conectar la comunidad
Cada capítulo incluye puntos para reflexionar mientras los educadores trabajan para aplicar los principios de restaurar la esperanza a los estudiantes refugiados y sus familias. Este libro de texto también proporciona sugerencias prácticas y estudios de caso que ayudarán a los educadores a poner la teoría en práctica.
Los maestros y profesores apasionados por perfeccionar sus habilidades encontrarán en este libro un recurso completo cuando estudiantes desplazados ingresen a sus aulas. Este volumen también será de gran interés para educadores de maestros, futuros maestros, educadores que prestan servicio en campos de refugiados y administradores escolares.
Autor: Thomas Devere Wolsey
Editorial: Springer
Publicado: 25/09/2023
Páginas: 283
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.93 lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.63d
ISBN13: 9783031338335
ISBN10: 3031338332
Categorías BISAC:
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Psicología educativa
- Psicología | Desarrollo | Infantil