Descripción
Si la diferencia entre el éxito y el fracaso de un estudiante fuera algo específico que pudieras enseñar, ¿no lo harías?
La metacognición es exactamente eso: una herramienta que ayuda a los estudiantes a liberar el asombroso poder de su cerebro y a tomar el control de su aprendizaje. Los investigadores educativos y desarrolladores profesionales Donna Wilson y Marcus Conyers han estado explorando y utilizando la enseñanza explícita de la metacognición durante años, y en este libro comparten una forma práctica de enseñar a los estudiantes de preK-12 cómo dirigir sus cerebros promoviendo las siguientes prácticas:
* Adoptar una perspectiva optimista hacia el aprendizaje,
* Establecer metas,
* Enfocar su atención,
* Monitorear su progreso, y
* Participar en prácticas que mejoran la flexibilidad cognitiva.
Wilson y Conyers explican la metacognición y cómo equipa a los estudiantes para cumplir con los rigurosos estándares educativos actuales. Presentan una combinación única de metáforas útiles, estrategias de aprendizaje y consejos de instrucción que puedes usar para enseñar a tus estudiantes a ser los dueños de sus cerebros. Las lecciones de muestra muestran estas ideas en una variedad de entornos de aula, y las secciones sobre práctica profesional te ayudan a incorporar estas herramientas (y compartirlas con colegas y padres) para que estés enseñando para y con la metacognición.
Las investigaciones sugieren que la metacognición es clave para un mayor rendimiento estudiantil, pero los estudios de la práctica en el aula indican que pocos estudiantes son enseñados a usar la metacognición y las estrategias cognitivas de apoyo que facilitan el aprendizaje. Puedes enseñar metacognición a tus estudiantes, así que ¿por qué no lo harías? Este libro te muestra cómo.
Autor: Donna Wilson, Marcus Conyers
Editorial: ASCD
Publicado: 28/06/2016
Páginas: 134
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.40lbs
Tamaño: 8.80h x 6.00w x 0.40d
ISBN13: 9781416622116
ISBN10: 141662211X
Categorías BISAC:
- Educación | Psicología Educativa
- Educación | Investigación
- Educación | Estilos de aprendizaje
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