Descripción
Pedagogías disruptivas para la investigación de archivos
En un momento cultural en el que los repositorios institucionales guardan valiosos secretos del presente y del pasado, esta colección defiende el valor crítico, intelectual y social de la instrucción archivística. Graban y Hayden y otros 37 colaboradores examinan cómo los cursos de pregrado y posgrado en retórica, historia, alfabetización comunitaria y escritura profesional pueden involucrar con éxito a los estudiantes en la investigación de archivos en sus muchas formas, y modelar con éxito relaciones mutuamente beneficiosas entre archivistas, instructores y organizaciones comunitarias.Combinando voces nuevas y establecidas de campos relacionados, cada una de las tres secciones del libro incluye una variedad de pedagogías que alteran la forma. La Sección I se centra en cómo abordar el archivo principalmente como texto fomenta hábitos mentales esenciales para crear y usar archivos, para criticar o inventar prácticas de creación de conocimiento y para ser buenos administradores de colecciones privadas y públicas. La Sección II aboga por realizar proyectos de archivo como colaboración a través del aprendizaje experiencial y por desarrollar una conciencia preservacionista a través de la investigación disciplinada. La Sección III detalla la praxis para revelar, criticar e intervenir en las omisiones y lagunas raciales históricas en los archivos en los que todos trabajamos.
En última instancia, los colaboradores exploran los archivos como sitios de activismo, al mismo tiempo que plantean preguntas importantes que persisten en la investigación de retórica y composición, como cómo descolonizar las metodologías de investigación, cómo llevar a cabo la enseñanza y la investigación que promuevan la justicia social y cómo cambiar la conciencia archivística hacia nociones más comprometidas de democracia. Esta colección destaca modelos innovadores de cursos y planes de estudio en el aula para enseñar con y a través de los archivos en retórica y composición y más allá.
Autor: Tarez Samra Graban
Editorial: Southern Illinois University Press
Publicado: 09/06/2022
Páginas: 354
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.95 libras
Tamaño: 9.20h x 6.10w x 1.00d
ISBN13: 9780809338573
ISBN10: 0809338572
Categorías BISAC:
- Artes del Lenguaje y Disciplinas | Retórica
- Artes del Lenguaje y Disciplinas | Escritura | General
- Artes del Lenguaje y Disciplinas | Estudio y Enseñanza
Sobre el autor
Tarez Samra Graban, profesora asociada en el departamento de inglés de la Universidad Estatal de Florida, es la autora de Women's Irony: Rewriting Feminist Rhetorical Histories y coautora de GenAdmin: Theorizing WPA Identities in the Twenty-First Century.