Enseñar hacia una presencia justa en los cursos de STEM de la escuela intermedia

Guía práctica para docentes que buscan apoyar estratégicamente la plena participación y el compromiso de estudiantes minorizados en la educación STEM.

En Teaching Toward Rightful Presence in Middle School STEM, Edna Tan y Angela Calabrese Barton presentan el marco de la presencia legítima, un enfoque multifacético para la instrucción que permite a los estudiantes históricamente marginados obtener agencia en su aprendizaje de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).

Este trabajo necesario presenta una pedagogía STEM práctica y centrada en la justicia que puede comenzar a revertir los mensajes de exclusión que han permeado la educación científica de K-12. Tan y Calabrese Barton profundizan primero en el complejo legado de injusticia sistémica en la educación, mostrando cómo las formas de racialización y colonización que se manifiestan en las prácticas escolares han excluido y llevado a la desvinculación de estudiantes que han sido históricamente marginados debido a su raza, estatus migratorio, idioma, clase, sexualidad o género. A través de casos y viñetas de aulas de secundaria, ilustran estrategias de la vida real y decisiones instruccionales que ayudan a contrarrestar las desigualdades. Yendo más allá de la inclusión, sugieren enfoques como la planificación conjunta, la coproducción y la etnografía comunitaria que rompen las normas del aula de ciencias y validan el potente conocimiento cultural y la experiencia relevante de la comunidad.

Tan y Calabrese Barton muestran cómo el marco de la presencia legítima puede fomentar el compromiso estudiantil y apoyar la formación de la identidad. Este trabajo brinda a los maestros y otros profesionales un medio para criticar, desafiar e interrumpir las estructuras de poder subyacentes en STEM de secundaria.

Autores: Edna Tan, Angela Calabrese Barton
Editorial: Harvard Education PR
Publicado: 31/10/2023
Páginas: 176
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.55 libras
Tamaño: 8.90 alto x 6.00 ancho x 0.50 profundidad
ISBN13: 9781682538463
ISBN10: 168253846X
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Ciencia y Tecnología
- Educación | Educación inclusiva
- Ciencia | Estudio y Enseñanza