Enseñanza con programas de alfabetización: Instrucción equitativa para todos

Una guía paso a paso para desarrollar una enseñanza de la lectoescritura equitativa adaptando el plan de estudios para apoyar a diversos estudiantes.

En Teaching with Literacy Programs, Patricia A. Edwards, Kristen L. White, Laura J. Hopkins y Ann M. Castle presentan un modelo que permite a los educadores abordar la inequidad educativa a través del uso crítico y adaptativo de los materiales curriculares de lectoescritura existentes. En esta obra accesible, aconsejan a los educadores sobre cómo combinar materiales comunes en el aula, como libros de lectura básicos y programas de lectura fundamentales, con prácticas didácticas que brinden una enseñanza de alta calidad y receptiva a todos los estudiantes.

Edwards, White, Hopkins y Castle consideran la enseñanza de la lectoescritura como una parte central de la equidad educativa general, y reconocen el papel crucial que desempeñan los educadores al traducir los materiales en una enseñanza que beneficie a todos los estudiantes. Aquí ofrecen formación para docentes en apoyo de este papel esencial, guiando hábilmente a los educadores a través de un proceso de desarrollo de cuatro partes, CARE, un acrónimo de cultivar la conciencia crítica, analizar los materiales, reconstruir los planes de estudio y evaluar la instrucción de forma reflexiva para promover la equidad. Construido sobre una pedagogía culturalmente relevante, sostenida y antirracista, CARE permite a los maestros proporcionar una enseñanza de la lectoescritura que satisface la gama de necesidades y niveles de rendimiento en las aulas, apoyando a los estudiantes en el logro académico, la competencia cultural y la conciencia crítica.

El enfoque esbozado en este trabajo, que se puede poner en práctica de inmediato, ayuda a los educadores a proporcionar una enseñanza de la lectoescritura que se basa en las múltiples alfabetizaciones de los estudiantes y reduce la inequidad educativa.

Autor: Patricia a. Edwards, Kristen L. White, Laura J. Hopkins
Editorial: Harvard Education PR
Publicado: 10/03/2023
Páginas: 240
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75lbs
Tamaño: 9.10h x 6.30w x 0.60d
ISBN13: 9781682538258
ISBN10: 1682538257
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Materias | Lectura y fonética
- Educación | Educación inclusiva
- Educación | Planes de estudio