Descripción
Este libro presenta a los estudiantes y al personal de primera infancia una amplia y diversa gama de técnicas de enseñanza para apoyar el aprendizaje de los niños. Examina 26 técnicas que van desde las sencillas, como describir y escuchar, hasta métodos más complejos, como la deconstrucción y el andamiaje.
Las estrategias seleccionadas se derivan de los mejores conocimientos de investigación actuales sobre cómo aprenden los niños pequeños. Una evaluación detallada de cada estrategia permite al personal de guardería, a los maestros de educación infantil y a los estudiantes ampliar su repertorio de estrategias de enseñanza y evaluar críticamente su propia enseñanza en entornos de educación infantil.
Las viñetas y los ejemplos muestran cómo el personal de educación infantil utiliza las técnicas para apoyar el aprendizaje de los niños y ayudan a dar vida a la discusión de cada técnica. Revisado y actualizado a la luz de las últimas investigaciones, las nuevas características incluyen:
* Cobertura del debate sobre la fonética
* Adición de contenido TIC
* Preguntas para mayor discusión
* Revisión del capítulo sobre resolución de problemas
* Referencias actualizadas en todo el texto
"Enseñar a niños pequeños" es una lectura clave para estudiantes y personal experimentado de educación infantil que trabaja en diversos entornos con niños pequeños.
Autor: Macnaughton Glenda, Williams Gillian, Naughton Glenda Mac
Editorial: Open University Press
Publicado: 01/11/2008
Páginas: 448
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.95lbs
Tamaño: 10.00h x 8.00w x 0.91d
ISBN13: 9780335235926
ISBN10: 0335235921
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera infancia (incl. Preescolar y Jardín de infantes)
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
Sobre el autor
Glenda Mac Naughton es profesora asociada en el Departamento de Aprendizaje y Desarrollo Educativo de la Universidad de Melbourne, Australia. Es autora y coautora de varios libros, entre ellos "Doing Early Childhood Research" (Allen & Unwin / Open University Press, 2001) y "Doing Action Research in Early Childhood Studies" (Open University Press, 2008).
Gillian Williams es consultora de educación infantil y trabaja en Australia.
Este título no es retornable