Descripción
Dentro de la investigación educativa, la disciplina excesiva de estudiantes negros e indígenas se presenta con mayor frecuencia como un problema ubicado en comunidades patologizadas o malinterpretadas. Es decir, las teorías y soluciones propuestas tienden a preguntarse cómo podemos hacer que los estudiantes de color de orígenes particulares se adapten mejor a los estándares educativos de EE. UU. en lugar de cuestionar las raíces racistas de esos estándares. Tender Violence in US Schools toma como provocación esta "brecha disciplinaria", al explorar una postura hasta ahora no considerada y preguntar cómo las mujeres blancas (la mayoría de las maestras en EE. UU.) han entendido históricamente sus roles en la disciplina de estudiantes negros e indígenas, y cómo y por qué su rol se ha construido a lo largo del tiempo y el espacio al servicio de las instituciones del estado colonial de colonos blancos.
Autor: Natalee Kēhaulani Bauer
Editorial: Routledge
Publicado: 23/11/2022
Páginas: 108
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.39 libras
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.27d
ISBN13: 9781032063362
ISBN10: 103206336X
Categorías BISAC:
- Educación | Administración | General
Acerca del autor
Natalee Kēhaulani Bauer (Kanaka 'Ōiwi) es Directora del Departamento de Estudios de Raza, Género y Sexualidad en Mills College en Oakland, CA.
Este título no es retornable