La anatomía de las noticias falsas: una educación crítica sobre la alfabetización mediática

Desde las elecciones presidenciales de EE. UU. de 2016, las preocupaciones sobre las noticias falsas han impulsado llamamientos a la regulación gubernamental y a la intervención de la industria para mitigar la influencia del contenido falso. Estas propuestas se ven obstaculizadas por la falta de consenso en cuanto a la definición de noticias falsas o sus orígenes. El académico de medios Nolan Higdon sostiene que un acceso ampliado a la educación de alfabetización mediática crítica, basada en una historia exhaustiva de las noticias falsas, es una solución más prometedora para estos problemas. The Anatomy of Fake News ofrece el primer examen histórico de las noticias falsas que tiene como objetivo la enseñanza efectiva de la alfabetización noticiosa crítica en los Estados Unidos. Higdon emplea un enfoque de ecosistemas de medios crítico-históricos para identificar a los productores, los temas, los propósitos y las influencias de las noticias falsas. Los hallazgos se incorporan luego en un kit de detección de noticias falsas invaluable. Este recurso tan necesario proporciona una rica historia y un conjunto prometedor de estrategias pedagógicas para mitigar la perniciosa influencia de las noticias falsas.

Autor: Nolan Higdon
Editorial: University of California Press
Publicado: 08/04/2020
Páginas: 248
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.72lbs
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.60d
ISBN13: 9780520347878
ISBN10: 0520347870
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Estudios de comunicación
- Artes del lenguaje y disciplinas | Periodismo

Sobre el autor
Nolan Higdon es profesor de estudios de medios e historia en la Universidad Estatal de California, East Bay. Higdon forma parte de las juntas directivas de Action Coalition for Media Education y Northwest Alliance for Alternative Media and Education. También es copresentador del podcast Along the Line.