Descripción
Al igual que los ocupantes de la mesa de los niños en una cena familiar, los académicos que trabajan en estudios de la infancia pueden parecer marginados del trabajo "adulto" de la beca de humanidades. The Children's Table reúne a académicos de arquitectura, filosofía, derecho y crítica literaria y cultural para ofrecer una visión general del trabajo innovador que se está realizando en los estudios de la infancia, una transcripción de lo que se dice en la mesa de los niños. Juntos, estos académicos abogan por repensar la disposición académica de los asientos de una manera que reconozca la centralidad de la infancia en el trabajo de las humanidades.
La figura que ahora reconocemos como un niño fue creada en conjunto con formas de modernidad que la Ilustración generó y que las humanidades ahora están trabajando para repensar. Así, el crecimiento de los estudios de la infancia permite nuevos enfoques a algunos de los temas más importantes y provocativos en la beca de humanidades: la viabilidad del contrato social, la definición de agencia, la representación de la identidad y la construcción de género, sexualidad y raza. Debido a que definir la infancia es un medio para definir y distribuir el poder y la obligación, estudiar la infancia requiere un enfoque radicalmente alterado de lo que constituye el conocimiento sobre el sujeto humano. Los diversos ensayos en The Children's Table comparten una premisa unificadora: incluir al niño en cualquier campo de estudio realinea la forma de ese campo, cambiando los términos de investigación y forzando un conjunto diferente de preguntas. Tomados en conjunto, los ensayos argumentan que, en este momento clave en el estado de las humanidades, repensar al niño es tanto necesario como revolucionario. Colaboradores: Annette Ruth Appell, Sophie Bell, Robin Bernstein, Sarah Chinn, Lesley Ginsberg, Lucia Hodgson, Susan Honeyman, Roy Kozlovsky, James Marten, Karen S nchez-Eppler, Carol Singley, Lynne Vallone, John Wall.Autor: Annette Ruth Appell
Editorial: University of Georgia Press
Publicado: 01/06/2013
Páginas: 280
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.60d
ISBN13: 9780820345222
ISBN10: 0820345229
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Estudios de la Infancia
Sobre el Autor
ANNA MAE DUANE es profesora asociada de inglés y directora del Programa de Estudios Americanos en la Universidad de Connecticut. Es autora de Suffering Childhood in Early America: Violence, Race, and the Making of the Child Victim (Georgia) y Educated for Freedom: The Incredible Story of Two Fugitive Schoolboys Who Grew Up to Change a Nation.