Descripción
Este libro conciso y convincente describe las condiciones clave de los derechos civiles que son esenciales para un aprendizaje más profundo, las habilidades y los conocimientos que los estudiantes necesitan para tener éxito en los trabajos y la vida del siglo XXI. Describe escuelas que permiten a los jóvenes, incluidos los que tradicionalmente están más lejos de las oportunidades, convertirse en solucionadores de problemas críticos y atentos, comunicadores eficaces, colaboradores y académicos. El libro también describe las desigualdades comunitarias y escolares que han creado obstáculos persistentes para estos objetivos y las acciones de derechos civiles que han sido y siguen siendo necesarias para eliminarlos. Estas incluyen políticas y prácticas que garantizan comunidades seguras y saludables, inversiones equitativas en escuelas públicas, apoyo a maestros competentes, estrategias para ambientes escolares acogedores y enriquecedores, y currículos innovadores. Los autores examinan las vías basadas en los derechos civiles que conducen a estos objetivos, destacando ejemplos de escuelas ejemplares que ofrecen el tipo de aprendizaje más profundo que involucra y empodera a los estudiantes. Este sucesor del libro de Linda Darling-Hammond, ganador del premio Grawemeyer, The Flat World and Education, ofrece una visión general de lo que constituye un aprendizaje más profundo –dónde se encuentra y qué lo permite– y lo que debe hacerse para satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los niños.
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Características del libro:
- Ofrece un tratamiento conciso escrito en un lenguaje que será accesible para una amplia gama de lectores.
- Reúne tres pilares clave de las necesidades de aprendizaje de los niños (derechos civiles, oportunidades educativas y aprendizaje más profundo), las distintas desigualdades en su provisión, los esfuerzos pasados para combatir la desigualdad y los caminos legales y educativos a seguir.
- Examina las desigualdades de los barrios y el medio ambiente que pueden comprometer el aprendizaje, junto con la financiación escolar inadecuada y la segregación.
- Analiza el desequilibrio en la calidad de la enseñanza profesional entre distritos ricos y pobres y las ofertas curriculares inferiores para las poblaciones marginadas.
- Incluye numerosos ejemplos de escuelas que tienen éxito en el aprendizaje profundo y la equidad, y explica cómo lo hacen.
Autor: Kia Darling-Hammond, Linda Darling-Hammond
Editorial: Teachers College Press
Publicado: 23/09/2022
Páginas: 144
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.46lbs
Tamaño: 8.96h x 6.16w x 0.33d
ISBN13: 9780807767221
ISBN10: 0807767220
Categorías BISAC:
- Educación | Política y reforma educativa
- Ciencia política | Derechos civiles
- Educación | Fines y objetivos
Sobre el autor
Kia Darling-Hammond es autora del Marco del Puente hacia el Florecimiento(c) y directora ejecutiva de Wise Chipmunk, a través de la cual ofrece oportunidades de aprendizaje y asesoramiento a educadores, organizaciones y otras entidades, incluido el Brain Trust del Congreso sobre Salud Mental Negra. Linda Darling-Hammond es profesora emérita Charles E. Ducommun de Educación en la Universidad de Stanford, presidenta fundadora del Learning Policy Institute, ex presidenta de la American Educational Research Association (AERA) y autora de The Flat World and Education: How America's Commitment to Equity Will Determine Our Future, que recibió el Premio Grawemeyer de Educación en 2012. Recibió el Premio Yidan de Investigación Educativa en 2022.