El manual de agrupación en clústeres: cómo desafiar a los estudiantes superdotados y mejorar el rendimiento de todos

Recurso definitivo para implementar, mantener y evaluar la agrupación escolar por niveles, completamente revisado y ampliado.

En la era actual, impulsada por los estándares, ¿cómo pueden los maestros motivar y desafiar a los estudiantes superdotados y garantizar que todos los estudiantes alcancen su potencial? Este libro ofrece una respuesta convincente: el Modelo de Agrupación por Niveles en toda la Escuela. Los autores explican cómo el modelo difiere de las prácticas de agrupación del pasado y presentan una hoja de ruta para implementar, mantener y evaluar la agrupación escolar por niveles. Los lectores encontrarán una gran cantidad de estrategias de aula probadas por maestros, junto con información detallada sobre la identificación de estudiantes superdotados para los grupos, la obtención de apoyo de los padres y la provisión de desarrollo profesional continuo para maestros y otro personal. La nueva edición:

• ofrece orientación de identificación y colocación para una amplia variedad de edades y poblaciones estudiantiles
• presta especial atención a empoderar a los estudiantes superdotados que aprenden inglés
• muestra a los maestros cómo usar el marco de Profundidad del Conocimiento para diferenciar las tareas de aprendizaje
• ofrece nuevas ideas para integrar la tecnología tanto en el desarrollo profesional como en el aprendizaje de los estudiantes

El manual de Agrupación por Niveles ofrece una guía para que las escuelas creen un (más...)

Autor: Dina Brulles, Susan Winebrenner
Editorial: Free Spirit Publishing
Publicado: 15/08/2019
Páginas: 272
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.15 libras
Tamaño: 10.90 alto x 8.40 ancho x 0.50 fondo
ISBN13: 9781631983566
ISBN10: 1631983563
Categorías BISAC:
- Educación | Administración | General
- Educación | Educación Especial | Superdotados
- Educación | Estilos de Aprendizaje

Acerca de la autora
Dina Brulles, Ph.D., es administradora escolar y directora de educación para superdotados del Distrito Escolar Unificado de Paradise Valley de Arizona. Reconocida por su experiencia en la creación y supervisión de la agrupación escolar por niveles, también ayuda a distritos de todo Estados Unidos a desarrollar programas de educación para superdotados, incluidos aquellos distritos que atienden a estudiantes superdotados cultural y lingüísticamente diversos. Tiene un doctorado en educación para superdotados y una maestría en currículo e instrucción y es miembro de la facultad de la Facultad de Educación de Posgrado de la Universidad Estatal de Arizona. Antes de convertirse en administradora, Dina fue maestra de aula de primaria, maestra bilingüe, maestra de ESL y maestra de grupos de superdotados. Vive en Peoria, Arizona.

Susan Winebrenner, M.S., es consultora a tiempo completo en desarrollo de personal. Presenta talleres y seminarios a nivel nacional e internacional, ayudando a los educadores a traducir la investigación educativa en la práctica en el aula.