Descripción
Durante el siglo pasado, la educación literaria, a menudo divorciada de la retórica, se ha distanciado cada vez más de la práctica del lenguaje en la política, el derecho, la religión y la ética. Sin embargo, la literatura y la retórica conservan poderes abiertos e independientes para mejorar lo que Emerson llama "la conducción de la vida". En estos ensayos provocativos, James Engell argumenta que una formación literaria más completa puede fomentar un sentido elevado de experiencia social compartida, una conciencia de diversas opiniones, un amor por el lenguaje y una capacidad más potente para expresar los valores que consagramos o debatimos. Revelando un conjunto de profundas intersecciones entre la literatura, la política, la retórica y la deliberación pública de valores, explora cómo individuos dedicados de diferentes vocaciones recurren a un lenguaje elevado para asegurar el conocimiento, probar creencias, considerar políticas y promover acciones.
A través de perfiles de Lincoln, Burke, Swift, Hume, Lowth, Vico y otros, Engell explora la implicación política y ética de los escritores con su cultura para restablecer los vínculos entre las cualidades literarias del lenguaje y los medios por los cuales desafiamos el poder y aseguramos la libertad. Presenta un argumento convincente para un tipo diferente y expandido de educación literaria, sugiriendo que la formación en retórica, ahora a menudo malinterpretada o descuidada, puede servir al bien común sin enredarse en disputas partidistas o pedantería académica.
A pesar del predominio de los medios visuales en nuestra sociedad, observa Engell, los problemas difíciles que enfrentamos deben resolverse a través del lenguaje. Al presentar a escritores que utilizan un lenguaje ingenioso para participar en concursos políticos y cuestiones culturales, contribuye a los debates en curso en educación, política y cultura sin adscribirse a etiquetas fáciles de "izquierda" y "derecha" o "tradicional" versus "innovador". Demuestra formas imaginativas de aplicar técnicas literarias probadas en el tiempo a un mundo cambiante, haciendo uso del pasado pero de una manera que el pasado no podría predecir. Este libro apasionadamente argumentado aboga por un cambio en la forma en que enseñamos y consideramos la literatura.
Autor: James Engell
Editorial: Penn State University Press
Publicado: 15/08/1999
Páginas: 208
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.48d
ISBN13: 9780271027876
ISBN10: 0271027878
Categorías BISAC:
- Artes del Lenguaje y Disciplinas | Retórica
- Crítica Literaria | Americana | General
- Ciencia Política | Educación Cívica y Ciudadanía
Sobre el autor
James Engell es Profesor de Inglés y Literatura Comparada en la Universidad de Harvard. También es autor de La imaginación creativa (1981) y La formación de la mente crítica (1989).