Descripción
En esta sexta edición de la innovadora antología de David J. Flinders y Stephen J. Thornton, los editores reúnen lo mejor de las becas de estudios curriculares pasadas y presentes. Desde el credo decimonónico de John Dewey hasta el provocador llamado de Nel Noddings para revivir el espíritu de las artes liberales, esta cuidadosa combinación de obras bien reconocidas y fundamentales proporciona un estudio completo de la disciplina, junto con ejemplos concretos de planes de estudio innovadores y un examen de temas actuales. Esta edición incluye un conjunto dinámico de contribuciones contemporáneas e históricas que abordan temas como las pruebas de alto impacto, la alfabetización multicultural, la supremacía blanca en el plan de estudios y el cambio climático.
Cuidadosamente equilibrado para interactuar con la historia de los estudios curriculares y al mismo tiempo mirar hacia su futuro, The Curriculum Studies Reader sigue siendo la colección más autorizada en el campo.
Autor: David J. Flinders
Editorial: Routledge
Publicado: 30/12/2021
Páginas: 458
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.80 lbs
Tamaño: 10.00 alto x 7.00 ancho x 0.95 profundo
ISBN13: 9780367648398
ISBN10: 0367648393
Categorías BISAC:
- Educación | Currículos
Acerca del autor
David J. Flinders, Profesor Emérito de Estudios Curriculares en la Universidad de Indiana, Bloomington, recibió su doctorado de la Universidad de Stanford en 1987. Sus intereses profesionales se centran en la teoría curricular, la ecología cultural de la escolarización y los métodos de investigación cualitativa.
Stephen J. Thornton, Profesor en el Departamento de Currículo, Instrucción y Aprendizaje de la Universidad del Sur de Florida, se graduó con su doctorado de la Universidad de Stanford en 1985. Su trabajo se centra en el cambio curricular y la educación en estudios sociales.
Este título no es retornable