Descripción
Es hora de una nueva forma de hacer escuela
Las personas nacen siendo pensadores de sistemas. La educación tiene el poder de fomentar nuestra conexión innata con el mundo complejo, pero en cambio, nuestras escuelas se enfocan en crear una fuerza laboral lo suficientemente educada como para alimentar el modelo capitalista. Recordando y basándose en las críticas educativas de John Taylor Gatto, The End of Education as We Know It es para personas que desean crear escuelas que enseñen a vivir en armonía entre sí, con la Tierra y con todo lo que la Tierra contiene.
Los lectores comprenderán cuándo y cómo participar en acciones disruptivas, gestionar las tensiones del sistema, apoyar el aprendizaje de niños y adultos, y utilizar estas habilidades para diseñar enfoques completamente nuevos para la escolarización. Mucho más que un llamado a la reforma educativa de siempre, la inspiradora crítica de Ida Rose Florez:
- Proporciona herramientas para explorar patrones en la educación e influir en nuevos patrones que conducen al cambio
- Ofrece a los lectores habilidades específicas para trabajar en sistemas complejos, ya sea con un grupo de niños, una junta escolar contenciosa o gobiernos estatales o provinciales
- Ayuda a los lectores a reimaginar las escuelas como lugares donde las comunidades aprenden juntas de una manera completamente nueva.
Este clamor a la acción hace sonar la alarma para maestros, padres, abuelos, educadores y formuladores de políticas para desafiar el paradigma obsoleto de coerción y explotación que da forma a nuestras escuelas actuales. Es hora de construir un nuevo modelo educativo basado en un futuro resiliente y regenerativo.
Author: Ida Rose Florez
Publisher: New Society Publishers
Published: 01/28/2025
Pages: 240
Binding Type: Paperback
Weight: 0.85lbs
Size: 8.90h x 6.00w x 0.70d
ISBN13: 9781774060094
ISBN10: 1774060094
BISAC Categories:
- Education | Non-Formal Education
- Education | Educational Policy & Reform
- Education | Philosophy, Theory & Social Aspects
About the Author
Ida Rose Florez, Ph.D. es una científica del aprendizaje, experta en cambio de sistemas y psicóloga educativa apasionada por revitalizar las prácticas regenerativas en las escuelas. Una líder de pensamiento muy solicitada, ayuda a los tomadores de decisiones educativas a reimaginar el aprendizaje en medio de una complejidad impredecible y atrae a las audiencias a través de talleres y conferencias magistrales en los Estados Unidos e internacionalmente. Ida Rose se desempeñó como vicepresidenta de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños, investigadora principal de una subvención del ecosistema STEM de la Fundación Nacional de Ciencias de EE. UU., y dirigió iniciativas educativas estatales en California y Arizona. Autora publicada, su trabajo ha aparecido en una multitud de revistas para padres y mujeres, revistas comerciales de educación y revistas académicas revisadas por pares. Es anfitriona certificada de Warm Data a través de Nora Bateson y el Instituto Bateson, profesional certificada en Dinámica de Sistemas Humanos, jardinera maestra certificada y diseñadora de permacultura. Ida Rose vive en Williams, AZ.