El aula perdurable: la enseñanza de antes y la de ahora

Un análisis innovador de cómo enseñan y han enseñado los maestros en el pasado.

La calidad y la eficacia de la enseñanza son un tema constante de debate dentro de la profesión y entre el público en general. La mayor parte de esa conversación se centra en la cuestión de cómo deberían enseñar los maestros. En The Enduring Classroom, el veterano maestro y estudioso de la educación Larry Cuban explora diferentes preguntas, que quizás sean más importantes: ¿Cómo han enseñado realmente los maestros? ¿Cómo enseñan ahora? ¿Y qué podemos aprender de ambos?

Examinar tanto el pasado como el presente es crucial, explica Cuban. Si los reformadores quieren que los maestros adopten nuevas técnicas, necesitan entender lo que los maestros están haciendo actualmente si quieren tener alguna esperanza de que sus innovaciones se implementen. Cuban nos lleva a las aulas de antes y de ahora, utilizando observaciones de investigaciones contemporáneas, así como un rico archivo histórico de relatos de aulas, y en el camino hace preguntas más amplias sobre la formación docente y las motivaciones individuales de las personas en el aula. ¿Los maestros eligen libremente cómo enseñar, o están impulsados por sus creencias y valores sobre la enseñanza y el aprendizaje? ¿Qué papel juegan los estudiantes en la determinación de cómo enseñan los maestros? ¿Los maestros enseñan como se les enseñó a ellos? Al hacer y responder estas y otras preguntas políticas con la ayuda de datos concretos sobre las prácticas reales en el aula, Cuban nos ayuda a dar un paso crucial hacia la creación de reformas que realmente podrían mejorar la instrucción.


Autor: Larry Cuban
Editorial: University of Chicago Press
Publicado: 10/10/2023
Páginas: 144
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.45lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.31d
ISBN13: 9780226828831
ISBN10: 0226828832
Categorías BISAC:
- Educación | Historia
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