Contrapuntos: Cuestionando la opresión basada en el peso a través de la educación crítica

Durante la última década, han florecido las preocupaciones sobre una epidemia global de obesidad. Los mensajes de salud pública sobre la actividad física, la forma física y la nutrición impregnan la sociedad a pesar de la evidencia significativa que disputa los hechos que hemos llegado a creer sobre la obesidad. Vivimos en una cultura que privilegia la delgadez y permite la opresión basada en el peso, a menudo expresada como fobias a la grasa y acoso por la grasa. Han surgido nuevos campos interdisciplinarios que problematizan la obesidad, incluidos los estudios críticos de la obesidad, los estudios críticos del peso y los estudios de la grasa. También existe una pequeña pero creciente literatura que examina la opresión basada en el peso en entornos educativos en lo que se ha denominado pedagogía de la grasa. El primer libro de su tipo, The Fat Pedagogy Reader, reúne a un grupo internacional e interdisciplinario de autores respetados que comparten historias sinceras de opresión, privilegio, resistencia y acción; descripciones fascinantes de investigación empírica; relatos confesionales de (des)aventuras pedagógicas; y diversas cuentas de intervenciones educativas que muestran promesa. En conjunto, los autores iluminan tanto las posibilidades como los escollos de la pedagogía de la grasa que serán de interés para académicos, educadores y activistas de la justicia social. Concluyendo con un manifiesto de pedagogía de la grasa, el libro sienta una base sólida para este importante y emocionante nuevo campo. Este libro podría adoptarse en cursos de estudios de la grasa, estudios críticos del peso, cuerpos y encarnación, pedagogía de la grasa, pedagogía feminista, género y educación, pedagogía crítica, educación para la justicia social y diversidad en la educación.

Autor: Shirley R. Steinberg
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publi
Publicado: 30/03/2016
Páginas: 278
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.20lbs
Tamaño: 9.90h x 7.00w x 0.70d
ISBN13: 9781433125676
ISBN10: 1433125676
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | Discapacidades de comportamiento, emocionales y sociales
- Educación | Administración | General
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria

Acerca de la autora
Erin Cameron (PhD, Lakehead University) es Profesora Asistente en la Escuela de Cinética Humana y Recreación, Memorial University, St. John's, Terranova, Canadá. Ha publicado numerosos capítulos de libros y artículos en revistas como Fat Studies: An Interdisciplinary Journal of Body Weight and Society.
Constance Russell (PhD, Universidad de Toronto), Profesora en la Facultad de Educación, Lakehead University, Thunder Bay, Canadá, ha publicado numerosos artículos y capítulos de libros y es editora del Canadian Journal of Environmental Education y coeditora de la serie de libros Rethinking Environmental Education para Peter Lang.

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