Facility Verification
Please verify the inmate's facility before purchasing.
This Publication is Restricted at this Facility.
Descripción
La pedagogía feminista emplea estrategias como el aprendizaje colaborativo, la valoración del conocimiento experiencial, la concienciación sobre el sexismo y otras formas de opresión, y la desestabilización de las jerarquías de poder del aula tradicional. En última instancia, la instrucción bibliotecaria feminista busca empoderar a los estudiantes para que sean pensadores críticos y actores críticos motivados y preparados para generar un cambio social. El concepto de pedagogía feminista ha revitalizado recientemente las conversaciones actuales sobre la instrucción bibliotecaria, por lo que es apropiado y oportuno considerar cómo el feminismo podría cruzarse con otro servicio vital centrado en el estudiante que ofrece la biblioteca académica: el mostrador de referencia. Inspirada en las ideas, posibilidades y debates iniciados por el libro de Maria T. Accardi, Feminist Pedagogy for Library Instruction (2013), esta colección editada continúa estas conversaciones al considerar cómo las estrategias y filosofías feministas podrían remodelar, vigorizar y criticar los enfoques de los servicios de referencia. En resumen, esta colección proporcionará exploraciones críticas y estimulantes sobre cómo los bibliotecarios académicos podrían replantear los conceptos y servicios de referencia centrales, desde la entrevista de referencia, hasta la colección de referencia, hasta la dotación de personal del propio mostrador de referencia, desde una perspectiva feminista.
Author: Maria T. Accardi
Publisher: Library Juice Press
Published: 10/14/2017
Pages: 410
Binding Type: Paperback
Weight: 1.04lbs
Size: 8.50h x 5.50w x 0.84d
ISBN13: 9781634000185
ISBN10: 1634000188
BISAC Categories:
- Language Arts & Disciplines | Library & Information Science | General
- Social Science | Feminism & Feminist Theory
This title is not returnable