La dimensión ficticia del discurso sobre los tiroteos escolares

Desde la década de 1990, los tiroteos escolares han conmocionado al público por su brutalidad, su repentina aparición y su inexplicabilidad. Si bien el cine y la literatura han desempeñado un papel en los acalorados debates sobre los llamados crímenes por imitación, el creciente corpus de ficciones sobre tiroteos escolares ha sido descuidado hasta ahora. Sin embargo, en un discurso en el que las fronteras entre ficción y realidad son cada vez más borrosas, este libro muestra cómo la ficción da forma y estructura, desafía y perturba los procesos culturales de creación de significado. Por lo tanto, para una mejor comprensión del fenómeno de los tiroteos escolares, la relevancia de la ficción en todos los niveles de construcción del discurso requiere un análisis exhaustivo. Este libro desarrolla, por lo tanto, un nuevo enfoque sobre el papel de la ficción en las formas contemporáneas de violencia excesiva. Al combinar la teoría narrativa con conocimientos de la sociología y otras disciplinas, proporciona los medios para aprehender y describir la relevancia de la ficción para los discursos contemporáneos. Además, ofrece análisis ejemplares de funciones más específicas de las ficcionalizaciones literarias y cinematográficas de tiroteos escolares entre 2000 y 2016.

Autor: Silke Braselmann
Editorial: de Gruyter
Publicado: 09/06/2021
Páginas: 368
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.25 lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.82d
ISBN13: 9783110766059
ISBN10: 3110766051
Categorías BISAC:
- Crítica literaria | Inglés, irlandés, escocés, galés
- Crítica literaria | Semiótica y teoría

Sobre el autor
Silke Braselmann, Universidad Justus-Liebig, Gießen, Alemania.