Descripción
Más profundo, más intuitivo y más esencial que nunca, El continuo de la lectoescritura de Fountas & Pinnell, segunda edición, es la herramienta esencial para guiar su evaluación, activar una enseñanza receptiva y apoyar a sus estudiantes en su viaje lingüístico y de lectoescritura.
El continuo de la lectoescritura proporciona una manera de buscar evidencia específica de aprendizaje desde prekínder hasta octavo grado, y en ocho contextos instruccionales. Cada contexto instruccional contribuye sustancialmente, de maneras diferentes pero complementarias, al desarrollo del proceso de lectoescritura de los estudiantes. Con esta herramienta indispensable para la lectoescritura, Fountas y Pinnell le recuerdan el papel crítico de El continuo de la lectoescritura en la transformación de la enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura.
Mejore su enseñanza con El continuo de la lectoescritura de Fountas & Pinnell, segunda edición
- eleve su experiencia en lenguaje y lectoescritura
- desarrolle una comprensión de las exigencias de los textos sobre los lectores
- construya su comprensión del proceso de lectura y escritura y cómo cambia con el tiempo
- perfeccione su observación de los comportamientos de lectoescritura de los estudiantes
- enseñe hacia la integración de los Sistemas de Acciones Estratégicas por parte del estudiante
- articule el currículo de lectoescritura dentro y a través de los niveles de grado
- active la enseñanza receptiva que atiende a los estudiantes donde están y los lleva adelante con intención y precisión
- construya oportunidades de aprendizaje profesional con colegas
- cree una visión común y un lenguaje común para la lectoescritura en su escuela.
Busque estas mejoras en el interior:
- Continuo de comunicación digital actualizado para el aula moderna
- Continuo expandido de prekínder para reflejar a los lectores tempranos de hoy
- Organización y navegación simplificadas
- Comportamientos y ejemplos expandidos en todos los continuos
- La primera aparición de un comportamiento, objetivo o característica del texto se indica con una viñeta roja
- Clara organización y enlaces explícitos al Sistema de Acciones Estratégicas
Autor: Irene Fountas, Gay Su Pinnell
Editorial: Heinemann Educational Books
Publicado: 03/09/2022
Páginas: 704
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 4.15lbs
Tamaño: 10.30h x 8.80w x 1.60d
ISBN13: 9780325136288
ISBN10: 0325136289
Categorías BISAC:
- Educación | General
Sobre el autor
Irene C. Fountas ocupa la Cátedra Dotada Marie M. Clay para la Alfabetización Temprana y Recuperación de la Lectura en la Universidad Lesley en Cambridge, Massachusetts, y es directora del Centro para la Recuperación de la Lectura y la Colaboración en Alfabetización en la Escuela de Posgrado de Educación. Ha sido maestra de aula, especialista en artes del lenguaje y consultora en distritos escolares de todo el país y en el extranjero. Es beneficiaria del Premio Colaborador Profesional Diane Lapp & James Flood de la Asociación Internacional de Alfabetización, y del Premio Celebrate Literacy del Consejo del Gran Boston y la Asociación Internacional de Lectura. Actualmente, trabaja con administradores, coordinadores y maestros líderes en la mejora escolar sistémica. El trabajo transformador, colectivo y exhaustivo de Fountas y Pinnell en alfabetización incluye un sistema de alfabetización escolar coherente para los grados PreK a 6 (Fountas & Pinnell Classroom(tm)), un sistema de intervención para los grados K a 12 (Intervención de Lectura Nivelada), un sistema de evaluación (Sistema de Evaluación de Referencia para los grados K a 8 y Sistema de evaluación de la lectura para los grados K a 3), una amplia base de libros profesionales y oportunidades de aprendizaje profesional. Fountas y Pinnell continúan influyendo e inspirando a educadores a nivel nacional e internacional con recursos y libros como: - Los Sistemas de Fonética, Ortografía y Estudio de Palabras de Fountas & Pinnell (2017, 2019, 2020) - Los Libros de Minilecciones de Lectura, Grados K - 6 (2017, 2019, 2020) - Cuadernos del Lector en Español (2019) - Cuadernos del Lector - Canta una Canción de Poesía (2018, 2019) - La Guía Rápida de Alfabetización (2018) - Palabras que Cantan: Tablas de Poesía, Grados PreK - 2 (2018) - El Continuo de Alfabetización de Fountas & Pinnell (2017) - Continuo de la lectoescritura, Grados PreK - 8 (2020) - Continuo de la lectoescritura totalmente en español, Grados PreK - 8 (2020) - La Guía Exhaustiva de Fonética, Ortografía y Estudio de Palabras de Fountas & Pinnell (2017) - Lectura Guiada: Enseñanza Responsiva en Todos los Grados, Segunda Edición (2017) - Colecciones SELECT de Fountas & Pinnell - Bibliotecas de Elección LLI - Aplicaciones de Registro de Lectura de Fountas & Pinnell - Estudio de Género: Enseñanza con Libros de Ficción y No Ficción (2012) - Guía Rápida de Género, Un Compañero para el Estudio de Género: Enseñanza con Libros de Ficción y No Ficción (2012) - Guía de Preguntas de Género para Ficción (2012) - Guía de Preguntas de Género para No Ficción, Poesía y Toma de Exámenes (2012) - Iniciación a la Alfabetización (2011) - Guía de Preguntas, Parte 1 para Lectura Oral y Escritura Temprana (2008) - Guía de Preguntas, Parte 2 para Comprensión: Pensar, Hablar, Escribir (2011) - Cuando los Lectores Luchan: Enseñanza que Funciona (2009) - Enseñar para Comprender y Fluidez: Pensar, Hablar y Escribir sobre la Lectura, K - 8 (2006) - www.FountasandPinnellLeveledBooks.com - Libros Nivelados, K - 8: Adaptando Textos a Lectores para una Enseñanza Efectiva (2005) - Lectura Guiada: Buena Primera Enseñanza para Todos los Niños (1996) - Guiando a Lectores y Escritores: Enseñando Comprensión, Género y Alfabetización de Contenido (2001) - Escritura Interactiva: Cómo el Lenguaje y la Alfabetización se Unen, K - 2 (2000) - La Importancia de las Palabras: Enseñando Fonética y Ortografía en el Aula de Lectura/Escritura (1998) - Ayude a América a Leer y Guía del Coordinador (1997) Si bien todos los libros, recursos y sistemas de Fountas & Pinnell Literacy(tm) están profundamente arraigados en el aprendizaje profesional de los maestros, Irene y Gay, en colaboración con Heinemann Professional Development, ofrecen una variedad de opciones y oportunidades para el aprendizaje profesional diseñadas para desarrollar aún más el arte de la enseñanza y fomentar un clima de colegialidad y comunidad. Únase a la Comunidad de Fountas & Pinnell Literacy(tm) para conectarse con Gay e Irene y miles de educadores de todo el mundo en una de las comunidades de alfabetización en línea de más rápido crecimiento. Continúe la conversación en Twitter @FountasPinnell, en Instagram @FountasPinnell, en Facebook @FountasandPinnell o uniéndose al Grupo de Facebook de Aprendizaje de Fountas & Pinnell Literacy(tm).
Gay Su Pinnell es Profesora Emérita en la Escuela de Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad Estatal de Ohio y miembro del Salón de la Fama de la Lectura. Tiene una amplia experiencia en enseñanza en el aula, investigación de campo y desarrollo de sistemas de alfabetización integrales. Ha recibido el Premio Colaborador Profesional Diane Lapp & James Flood de la Asociación Internacional de Alfabetización, el Premio Medalista de la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad Estatal de Ohio, el Premio Albert J. Harris de la Asociación Internacional de Lectura por su investigación en dificultades de lectura, el Premio del Gobernador de Ohio, el Premio de la Fundación Charles A. Dana, el Salón de Honor de la Universidad de Eastern New Mexico y en 2018 recibió un doctorado honoris causa de la Universidad Lesley por sus contribuciones a la educación en alfabetización. El trabajo transformador, colectivo y exhaustivo de Fountas y Pinnell en alfabetización incluye un sistema de alfabetización escolar coherente para los grados PreK a 6 (Fountas & Pinnell Classroom(tm)), un sistema de intervención para los grados K a 12 (Intervención de Lectura Nivelada), un sistema de evaluación (Sistema de Evaluación de Referencia para los grados K a 8 y Sistema de evaluación de la lectura para los grados K a 3), una amplia base de libros profesionales y oportunidades de aprendizaje profesional. Fountas y Pinnell continúan influyendo e inspirando a educadores a nivel nacional e internacional con recursos y libros como: - Los Sistemas de Fonética, Ortografía y Estudio de Palabras de Fountas & Pinnell (2017, 2019, 2020) - Los Libros de Minilecciones de Lectura, Grados K - 6 (2017, 2019, 2020) - Cuadernos del Lector en Español (2019) - Cuadernos del Lector - Canta una Canción de Poesía (2018, 2019) - La Guía Rápida de Alfabetización (2018) - Palabras que Cantan: Tablas de Poesía, Grados PreK - 2 (2018) - El Continuo de Alfabetización de Fountas & Pinnell (2017) - Continuo de la lectoescritura, Grados PreK - 8 (2020) - Continuo de la lectoescritura totalmente en español, Grados PreK - 8 (2020) - La Guía Exhaustiva de Fonética, Ortografía y Estudio de Palabras de Fountas & Pinnell (2017) - Lectura Guiada: Enseñanza Responsiva en Todos los Grados, Segunda Edición (2017) - Colecciones SELECT de Fountas & Pinnell - Bibliotecas de Elección LLI - Aplicaciones de Registro de Lectura de Fountas & Pinnell - Estudio de Género: Enseñanza con Libros de Ficción y No Ficción (2012) - Guía Rápida de Género, Un Compañero para el Estudio de Género: Enseñanza con Libros de Ficción y No Ficción (2012) - Guía de Preguntas de Género para Ficción (2012) - Guía de Preguntas de Género para No Ficción, Poesía y Toma de Exámenes (2012) - Iniciación a la Alfabetización (2011) - Guía de Preguntas, Parte 1 para Lectura Oral y Escritura Temprana (2008) - Guía de Preguntas, Parte 2 para Comprensión: Pensar, Hablar, Escribir (2011) - Cuando los Lectores Luchan: Enseñanza que Funciona (2009) - Enseñar para Comprender y Fluidez: Pensar, Hablar y Escribir sobre la Lectura, K - 8 (2006) - www.FountasandPinnellLeveledBooks.com - Libros Nivelados, K - 8: Adaptando Textos a Lectores para una Enseñanza Efectiva (2005) - Lectura Guiada: Buena Primera Enseñanza para Todos los Niños (1996) - Guiando a Lectores y Escritores: Enseñando Comprensión, Género y Alfabetización de Contenido (2001) - Escritura Interactiva: Cómo el Lenguaje y la Alfabetización se Unen, K - 2 (2000) - La Importancia de las Palabras: Enseñando Fonética y Ortografía en el Aula de Lectura/Escritura (1998) - Ayude a América a Leer y Guía del Coordinador (1997) Si bien todos los libros, recursos y sistemas de Fountas & Pinnell Literacy(tm) están profundamente arraigados en el aprendizaje profesional de los maestros, Irene y Gay, en colaboración con Heinemann Professional Development, ofrecen una variedad de opciones y oportunidades para el aprendizaje profesional diseñadas para desarrollar aún más el arte de la enseñanza y fomentar un clima de colegialidad y comunidad. Únase a la Comunidad de Fountas & Pinnell Literacy(tm) para conectarse con Gay e Irene y miles de educadores de todo el mundo en una de las comunidades de alfabetización en línea de más rápido crecimiento. Continúe la conversación en Twitter @FountasPinnell, en Instagram @FountasPinnell, en Facebook @FountasandPinnell o uniéndose al Grupo de Facebook de Aprendizaje de Fountas & Pinnell Literacy(tm).