Descripción
Los educadores de la primera infancia deben ser conscientes de la desconexión entre la política pública y la práctica en el aula; el éxito de los niños que enseñan depende de ello. Este libro analiza cómo las prácticas ineficaces son impulsadas por políticas públicas no examinadas y por qué los educadores necesitan desafiar su pensamiento para marcar una diferencia en la vida de los niños. Se cuenta una historia muy compleja sobre la política pública y la importancia de la enseñanza, entreteniendo e involucrando al lector en todo momento.
Autor: Michael Gramling
Editorial: Redleaf Press
Publicado: 02/06/2015
Páginas: 168
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70 libras
Tamaño: 8.90 alto x 5.90 ancho x 0.60 profundidad
ISBN13: 9781605543994
ISBN10: 1605543993
Categorías BISAC:
- Educación | Primera Infancia (incluye Preescolar y Jardín de Infancia)
- Educación | Política y Reforma Educativa
- Educación | Desarrollo Profesional
Sobre el autor
Michael Gramling: Michael Gramling es un experto en ofrecer capacitación en alfabetización familiar y orientación positiva, y ha dirigido institutos de entrenamiento experiencial para supervisores/mentores en programas Head Start en todo Estados Unidos. Michael también imparte una clase de crianza comunitaria para familias con dificultades que están involucradas en disputas de custodia o que han sido ordenadas por el sistema judicial a buscar capacitación y apoyo para sus habilidades parentales. Michael obtuvo su maestría en desarrollo humano en el Pacific Oaks College.