La historia del aprendizaje y la enseñanza de idiomas I: Europa en los siglos XVI-XVIII

Este conjunto de tres volúmenes reúne la investigación actual en la historia del aprendizaje y la enseñanza de idiomas (HoLLT) en Europa y más allá. Proporcionando la primera visión general de la investigación en el campo, será una referencia indispensable para profesores, formadores de profesores y todos aquellos interesados en la historia del aprendizaje y la enseñanza de idiomas y la historia de la lingüística aplicada avant la lettre.

El Volumen I presenta la historia de cómo se aprendieron y enseñaron idiomas en Europa, desde Rusia y Escandinavia hasta la península ibérica, hasta aproximadamente 1800. Los estudios de caso tratan sobre la enseñanza y el aprendizaje del francés, italiano, alemán y portugués, así como el latín, todavía la primera "lengua extranjera" para muchos estudiantes en este período.

Nicola McLelland es profesora de alemán e historia de la lingüística en la Universidad de Nottingham. Ha publicado extensamente en la historia de la lingüística alemana y la historia del aprendizaje de idiomas, y es coeditora de la revista Language & History.

Richard Smith es Lector en Enseñanza del Idioma Inglés y Lingüística Aplicada en la Universidad de Warwick. Fundador del Archivo ELT de Warwick y de la Red de Investigación AILA sobre la Historia del Aprendizaje y la Enseñanza de Idiomas, ha estado activo en los campos de la investigación histórica y la investigación docente en la educación de idiomas.

Autor: Nicola McLelland
Editorial: Legenda
Publicado: 28/09/2020
Páginas: 214
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.77 libras
Tamaño: 9.61h x 6.69w x 0.45d
ISBN13: 9781781883693
ISBN10: 1781883696
Categorías BISAC:
- Crítica literaria | General
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | Sociolingüística
- Artes del lenguaje y disciplinas | Estudio y enseñanza

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