Descripción
Una introducción accesible y atractiva a las ocho prácticas científicas en el corazón de los Estándares de Ciencias de Nueva Generación (NGSS), que proporciona a los líderes instructivos de K-8 la base que necesitan para garantizar una excelente instrucción científica en cada aula.
Los NGSS reconceptualizan la instrucción científica al redefinir al maestro como alguien que ayuda a los estudiantes a construir su propio conocimiento pensando como científicos y participando en prácticas científicas discretas.
Sin embargo, con la escasez de maestros de STEM y los generalistas que a menudo se sienten poco preparados para enseñar ciencias en la escuela primaria y secundaria, ¿qué pueden hacer los líderes instruccionales para asegurar que los estudiantes tengan un buen comienzo en esta área crítica y aprendan a amar la ciencia?
Aunque un enfoque de supervisión neutral en cuanto al contenido —uno que enfatiza características pedagógicas generales como el compromiso del estudiante, la carga cognitiva o la gestión del aula— es indudablemente beneficioso, los mejores líderes instruccionales saben que los enfoques específicos del contenido son necesarios para lograr una verdadera excelencia.
Por lo tanto, necesitamos ir más profundo si queremos involucrar tanto a maestros como a estudiantes con las prácticas científicas. Necesitamos una supervisión específica para la ciencia. Con eso en mente, los autores proporcionan viñetas y ejemplos de las prácticas científicas en uso, consejos sobre cómo observar las aulas de ciencias, aspectos concretos a buscar y orientación sobre cómo fomentar el aprendizaje continuo de los maestros. También ofrecen un rico compendio de recursos basados en la investigación y la evidencia, que incluyen ejemplos de lecciones, preguntas frecuentes y más de una docena de herramientas descargables para facilitar la observación en el aula, las sesiones de retroalimentación y el desarrollo profesional.
Esta es una guía esencial para cualquier líder instruccional de K-8 que quiera empoderar a todos los maestros para que brinden a todos los estudiantes experiencias científicas enriquecedoras y desarrollen las habilidades cognitivas y no cognitivas que los estudiantes necesitarán para prosperar en cursos más avanzados, el trabajo y la sociedad.
Autor: Rebecca Lowenhaupt, Katherine L. McNeill, Rebecca Katsh-Singer
Editorial: ASCD
Publicado: 25/10/2021
Páginas: 150
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.61lbs
Tamaño: 9.90h x 6.80w x 0.40d
ISBN13: 9781416630548
ISBN10: 1416630546
Categorías BISAC:
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | Ciencia y tecnología
- Educación | Primaria
- Educación | Estándares (incl. Common Core)
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