Descripción
Las aulas multilingües de hoy en día ponen a prueba las habilidades incluso de los mejores maestros. A medida que los maestros se esfuerzan por ayudar a todos los estudiantes a alcanzar su máximo potencial, las necesidades de los estudiantes de inglés (ELL) pueden parecer abrumadoras.
En The Language-Rich Classroom, los educadores y consultores Pérsida y William Himmele presentan un marco de cinco partes basado en la investigación --CHATS-- que los maestros pueden usar para ayudar a los ELL, así como a otros estudiantes, a adquirir mayores habilidades lingüísticas y una comprensión más profunda del contenido. Este marco probado en el campo incluye herramientas de diagnóstico, descripciones completas sobre la adquisición de un segundo idioma y técnicas de enseñanza para impulsar el aprendizaje de idiomas en cualquier aula. El marco CHATS proporciona a los maestros
C = estrategias de lectura de contenido,
H = habilidades de pensamiento de orden superior,
A = herramientas de evaluación,
T = técnicas de participación total, y
S = estrategias de andamiaje
El libro también contiene útiles hojas de trabajo de planificación, registros de evaluación y herramientas de andamiaje. Los maestros también encontrarán más de 25 actividades para el aula y para fomentar el trabajo en equipo, y consejos específicos sobre cómo estas actividades benefician a los ELL. The Language-Rich Classroom es un recurso invaluable que ayudará a los maestros a fomentar mayores avances en el desarrollo del lenguaje de los estudiantes, aumentar su comprensión en todas las áreas temáticas y construir aulas que sean atractivas y acogedoras para estudiantes de todas las culturas.
Autor: Pérsida Himmele, William Himmele
Editorial: ASCD
Publicado: 13/07/2009
Páginas: 197
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.95lbs
Tamaño: 10.00h x 7.90w x 0.50d
ISBN13: 9781416608417
ISBN10: 1416608419
Categorías BISAC:
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | Artes del lenguaje
- Educación | Gestión de aulas
- Educación | Desarrollo profesional
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