Descripción
Desde los espacios de creación (makerspaces) hasta los clubes de lectura, desde las instalaciones de medios de comunicación hasta los espacios de estudio en grupo, desde los eventos especiales hasta las exposiciones de libros, las bibliotecas apoyan el aprendizaje de numerosas maneras. En este manual accesible, Medaille desliga el campo de la teoría del aprendizaje de sus bases verbosas y densas para mostrar cómo las bibliotecas pueden utilizar sus conceptos y principios para satisfacer mejor las necesidades de sus usuarios. Los lectores descubrirán
- formas concretas de mejorar la instrucción, los espacios, los servicios, los recursos y las tecnologías de la biblioteca;
- resúmenes concisos de las principales teorías del aprendizaje extraídas de los campos de la psicología, la educación, la filosofía y la antropología, entre otros;
- resúmenes de los aspectos más relevantes de cada teoría y métodos de instrucción, mostrando cómo las diversas teorías interactúan y se apoyan mutuamente;
- capítulos organizados en 14 temas de aprendizaje, incluyendo motivación, autorregulación, colaboración e indagación;
- discusión de una variedad de situaciones de instrucción, desde la instrucción de alfabetización informacional hasta la enseñanza de habilidades de creación o medios de comunicación; y
- consejos del bibliotecario docente, preguntas de reflexión y sugerencias para lecturas adicionales al final de cada capítulo.
Autor: Ann Medaille
Editorial: ALA Editions
Publicado: 30/08/2023
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65lbs
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.50d
ISBN13: 9780838939581
ISBN10: 0838939589
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Biblioteconomía y ciencias de la información | General