Manual Oxford de teoría feminista

The Oxford Handbook of Feminist Theory ofrece una rica visión general de los marcos analíticos y los conceptos teóricos que las teóricas feministas han desarrollado para analizar el mundo conocido. Con destacadas teóricas feministas de diversas regiones del mundo, esta colección profundiza en cuarenta y nueve áreas temáticas, demostrando la complejidad de los desafíos feministas al conocimiento establecido, al tiempo que aborda áreas de disputa dentro de la teoría feminista.

Demostrando la naturaleza interdisciplinaria de la teoría feminista, los capítulos ofrecen análisis innovadores de temas centrales para las ciencias sociales y políticas, los estudios culturales y las humanidades, los discursos asociados con la medicina y la ciencia, y los problemas de la teoría crítica contemporánea que han sido transformados a través de la teorización feminista. El manual identifica las limitaciones de las suposiciones epistémicas clave que informan la erudición tradicional y muestra cómo la teorización a partir de las vidas de mujeres y hombres tiene efectos profundos en la conceptualización de categorías centrales, ya sea que el campo de análisis sea la estética, la biología, los estudios culturales, el desarrollo, la economía, los estudios cinematográficos, la salud, la historia, la literatura, la política, la religión, los estudios científicos, las sexualidades, la violencia o la guerra.

Autor: Lisa Disch
Editorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 02/01/2018
Páginas: 1084
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 4.18lbs
Tamaño: 9.50h x 6.70w x 2.30d
ISBN13: 9780190872823
ISBN10: 0190872829
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Feminismo y Teoría Feminista
- Ciencia Política | Derechos Civiles
- Ciencia Política | Política Pública | Política Social

Sobre el autor

Lisa Disch es Profesora de Ciencia Política y Estudios de la Mujer en la Universidad de Michigan, Ann Arbor.

Mary Hawkesworth es Profesora Distinguida de Estudios de la Mujer y de Género, y de Ciencia Política en la Universidad de Rutgers, New Brunswick.

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