Descripción
Tantas preguntas, tanta imaginación, especulación infinita: el niño parece ser un filósofo natural —hasta la venerable edad de ocho o nueve años, cuando el espíritu de indagación se desvanece misteriosamente. ¿Qué sucedió? ¿Fue algo que hicimos —o no hicimos? ¿Era el niño verdaderamente el ser filosófico que alguna vez pareció? Gareth Matthews aborda estas preocupaciones en The Philosophy of Childhood, un exhaustivo análisis del potencial filosófico de los niños y de la infancia como área de indagación filosófica. Buscando una filosofía que represente el alcance y la profundidad de las mentes inquisitivas de los niños, Matthews explora tanto cómo piensan los niños como cómo nosotros, como adultos, pensamos en ellos.
Las preconcepciones adultas sobre la vida mental de los niños tienden a desalentar la inclinación filosófica de un niño, sugiere Matthews, y él profundiza en las fuentes de estas suposiciones limitantes: nociones restrictivas de maduración y desarrollo conceptual; posibles lapsos en la memoria episódica; la experiencia de la identidad y el crecimiento como "yoes sucesivos", que nos separan de nuestra propia infancia. Al exponer los fundamentos de nuestras opiniones adultas sobre la infancia, Matthews, filósofo y defensor de los derechos del niño desde hace mucho tiempo, allana el camino para reconocer la filosofía de la infancia como un campo de investigación legítimo. Luego nos guía a través de varios modelos influyentes para comprender lo que significa ser un niño, desde la teoría de que el desarrollo individual recapitula el desarrollo de la especie humana hasta los relatos del desarrollo moral y cognitivo, incluido el modelo revolucionario de Piaget. La metafísica de la plastilina, la autenticidad del arte infantil, los efectos del divorcio y las insinuaciones de mortalidad en un niño —todo tiene un lugar en la rica discusión de Matthews sobre la naturaleza filosófica de la infancia. Su libro nos incitará a reconsiderar las distinciones que hacemos sobre el desarrollo y las competencias de la mente, y lo que perdemos al negar a la infancia su plena amplitud filosófica.Autor: Gareth Matthews
Editorial: Harvard University Press
Publicado: 01/10/1996
Páginas: 136
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.40lbs
Tamaño: 8.27h x 5.52w x 0.41d
ISBN13: 9780674664814
ISBN10: 0674664817
Categorías BISAC:
- Filosofía | Ética y Filosofía Moral
- Psicología | Desarrollo | Infantil
- Psicología | Psicoterapia | Infantil y Adolescente