Imagine una clase en la que los niños están profundamente inmersos en el aprendizaje, se sienten seguros y cuidados, y disfrutan de ir a la escuela. Este texto esencial sobre gestión del aula para nuevos maestros de educación infantil y primaria proporciona estrategias prácticas para configurar el entorno de aprendizaje, involucrar a los niños y crear un clima de aula positivo. La autora Muriel Rand ofrece una multitud de técnicas prácticas y concretas para trabajar con niños pequeños de diversos orígenes en todos los entornos. Tabla de contenidos: Introducción; PARTE I: Prevención; Capítulo 1: Preparar el escenario; Capítulo 2: Construyendo una comunidad de aula; Capítulo 3: Enseñando habilidades para el éxito en el aula; Capítulo 4: Involucrando a los niños en el aprendizaje; Capítulo 5: Desarrollando la competencia cultural; PARTE II: Intervenciones de comportamiento positivo; Capítulo 6: Guiando el comportamiento de los niños; Capítulo 7: Comprendiendo el comportamiento desafiante; Capítulo 8: Planificación del apoyo al comportamiento positivo; Capítulo 9: Resolviendo desafíos de comportamiento comunes; PARTE III: Trabajando con otros como comunidad profesional; Capítulo 10: Colaborando con las familias; Capítulo 11: Colaborando en el aula; Capítulo 12: Encontrando la alegría en la enseñanza; Referencias. Esta guía completa y fácil de usar ofrece a los nuevos maestros un proceso paso a paso para ayudar a los niños con comportamientos desafiantes. The Positive Classroom presenta la mejor esperanza para prevenir el agotamiento y encontrar alegría en su enseñanza.
Autor: Muriel K. RandEditorial: Princeton Square Press
Publicado: 26/10/2012
Páginas: 286
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.09lbs
Tamaño: 9.25h x 7.52w x 0.60d
ISBN13: 9780988276604
ISBN10: 0988276607
Categorías BISAC:-
Educación |
Gestión de aulaAcerca del Autor
Muriel K. Rand, es Profesora de Educación Infantil en la Universidad de la Ciudad de Nueva Jersey. Ha pasado 20 años trabajando con maestros de preescolar y primaria en escuelas públicas urbanas. Comenzó su carrera como maestra de preescolar y ha estado preparando nuevos maestros desde 1995. Escribe el blog The Positive Classroom que se centra en estrategias de gestión del aula para maestros de niños pequeños: www.thepositiveclassroom.org/ La Dra. Rand ha publicado dos libros de casos de enseñanza: Voices of Student Teachers: Cases from the Field (Merrill, 2003) y Giving it Some Thought: Cases for Early Childhood Practice (NAEYC, 2000). También es una prolífica y exitosa escritora de subvenciones. Tiene un doctorado (Ed.D.) y una maestría en trabajo social (M.S.W.) de la Universidad de Rutgers. Puede ser contactada en murielrand@thepositiveclassroom.org.
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