Descripción
La premiada obra de Louise M. Rosenblatt sigue siendo leída cada vez más en una amplia gama de campos académicos: crítica literaria, teoría de la lectura, estética, composición, retórica, comunicación oral y educación. Su visión de la transacción de la lectura como un evento único que involucra al lector y al texto en un momento particular bajo circunstancias particulares descarta el énfasis dualista de otras teorías, que se centran en el lector o el texto como entidades separadas y estáticas. El concepto transaccional tiene en cuenta la importancia de factores como el género, la etnia, la cultura y el contexto socioeconómico. Lectura esencial para el especialista, este libro también es adecuado para cursos de crítica, teoría crítica, retórica y estética.
Partiendo de las mismas premisas no fundacionales, Rosenblatt evita el relativismo extremo de las teorías posmodernas derivadas principalmente de fuentes continentales. Una profunda comprensión del pragmatismo de Dewey, James y Peirce y de las cuestiones clave de las ciencias sociales es la base de una visión del lenguaje y del proceso de lectura que reconoce las potencialidades de interpretaciones alternativas y, al mismo tiempo, proporciona una justificación para la lectura responsable de textos.
El libro ha sido elogiado por su lúcida explicación del carácter multidimensional del proceso de lectura: evocar, interpretar y evaluar la obra. Se demuestra que lo no literario (referencial) y lo literario (estético) no son opuestos, sino que representan un continuo de comportamientos de lectura. La autora ilustra ampliamente sus puntos teóricos con interpretaciones de textos variados. El epílogo profundiza en su crítica a las teorías contemporáneas rivales.
Autor: Louise M. Rosenblatt
Editorial: Southern Illinois University Press
Publicado: 21/09/1994
Páginas: 232
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.86lbs
Tamaño: 9.11h x 5.91w x 0.58d
ISBN13: 9780809318056
ISBN10: 0809318059
Categorías BISAC:
- Crítica literaria | Poesía
- Crítica literaria | Libros y lectura
Acerca del autor
Louise M. Rosenblatt es profesora emérita de la Universidad de Nueva York. Licenciada por el Barnard College, donde enseñó durante algunos años, obtuvo un doctorado en literatura comparada en la Sorbona. Algunos de los premios que ha recibido son la Beca de la Fundación Guggenheim, el Premio al Gran Maestro de la Universidad de Nueva York, el Premio Russell a la Investigación Distinguida del Consejo Nacional de Profesores de Inglés y el Doctorado Honoris Causa en Humanidades de la Universidad de Arizona. Es miembro del Salón de la Fama de la Lectura de la Asociación Internacional de Lectura. Sus otras publicaciones incluyen Literature as Exploration, L'Idée de l'Art pour l'Art, Reading in an Age of Mass Communication (con W. S. Gray et al.), y numerosos capítulos y artículos sobre teoría literaria.