La guía investigada de evaluación

El trabajo de un profesor es crear un ambiente donde el compromiso de nuestros estudiantes con el aprendizaje avance hacia una dirección intencionada. Para que esto ocurra, debemos tender un puente entre la enseñanza del material en el aula y cómo el aprendizaje de esa información es procesado y manipulado por nuestros estudiantes. La única forma en que podemos hacerlo eficazmente es a través del proceso de evaluación. La historia teórica reciente sobre cómo establecer e implementar eficazmente estrategias de evaluación en las políticas ha causado mucha confusión; ya es hora de considerar cómo la evaluación, la calificación y la retroalimentación han cambiado a lo largo de los años para que puedan comenzar las conversaciones sobre la mejor manera de avanzar. En esta Guía de Evaluación de researchED, Sarah Donarski reúne capítulos de Dylan Wiliam, Tom Sherrington, Alison Peacock y muchos otros para considerar los debates, criticar las estrategias y encontrar soluciones que no solo mejoren el progreso de los alumnos, sino que también contribuyan al bienestar y la manejabilidad de la carga de trabajo del personal.

Autor: Sarah Donarski
Editorial: John Catt Educational
Publicado: 09/08/2020
Páginas: 175
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.50lbs
Tamaño: 8.20h x 5.80w x 0.50d
ISBN13: 9781913622138
ISBN10: 1913622134
Categorías BISAC:
- Educación | Evaluación y Valoración
- Educación | Desarrollo Profesional
- Educación | Pruebas y Medición

Sobre el autor
Sarah Donarski es profesora de inglés en Wellington College y curadora del Festival de Educación de Wellington College. Ha dado conferencias en eventos de researchED en todo el Reino Unido y ha sido citada en la revista IB Review y en otras publicaciones de John Catt y Crown House. Sarah escribe regularmente en su blog perspected.wordpress.com. Su principal área de investigación, la retroalimentación, ha sido su enfoque clave en su publicación más reciente.