El derecho a aprender: cómo resistir el ataque de la derecha a la libertad académica

De líderes en la primera línea de la batalla por la libertad académica en la educación superior, una colección empoderadora sobre cómo luchar contra las políticas anti-CRT, la prohibición de libros y más

Abarcando más de 40 años de historia disputada hasta el día de hoy, The Right to Learn se pronuncia sin miedo contra la guerra de décadas de la extrema derecha contra la libertad intelectual. Esta antología esencial describe y contextualiza la demonización de la teoría crítica de la raza en las guerras culturales, la ley "No digas gay" de Ron DeSantis y otros temas candentes.

Con una introducción que sitúa la crisis actual dentro del contexto más amplio de los ataques continuos a la democracia estadounidense, The Right to Learn presenta el testimonio y el análisis de activistas, académicos y abogados con experiencia de primera mano en la lucha contra los ataques de grupos conservadores bien financiados a la libertad académica.

Un recurso apasionado e inspirador para quienes luchan en el terreno por el derecho a aprender, esta antología está estructurada en 3 partes diseñadas para equipar a los educadores con las herramientas necesarias para comprender la batalla y para contraatacar.

• PARTE 1 explora las leyes mordaza educativas, presentando, entre otros, a los miembros del personal de PEN America Jonathan Friedman, Jeremy C. Young y James Tager.
• PARTE 2 ofrece perspectivas sobre temas clave de quienes están en primera línea: activistas, educadores y abogados como Dennis Parker, director del Centro Nacional de Leyes y Justicia Económica.
• PARTE 3 investiga las implicaciones de socavar la libertad académica, con la visión de expertos como Sharon D. Austin, una de las profesoras a las que la Universidad de Florida prohibió testificar contra una ley restrictiva de derechos de voto y demandante en el caso legal principal contra la "Ley Stop WOKE" de Ron DeSantis.

Al confrontar el ataque actual a la educación superior, los expertos colaboradores de The Right to Learn revelan que lo que está en juego es la búsqueda del conocimiento del mundo real y contemporáneo que requiere una política democrática.

Autor: Jennifer Ruth
Editorial: Beacon Press
Publicado: 09/04/2024
Páginas: 232
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65 libras
Tamaño: 8.98h x 5.91w x 0.71d
ISBN13: 9780807045152
ISBN10: 0807045152
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Ciencias Sociales | Activismo y Justicia Social
- Ciencia Política | Ideologías Políticas | Democracia

Acerca del autor
Valerie C. Johnson es vicerrectora asociada de diversidad, equidad e inclusión y profesora asociada de ciencias políticas en la Universidad DePaul en Chicago. Su investigación y enseñanza exploran las intersecciones de raza y clase. Es autora de Black Power in the Suburbs: The Myth or Reality of African American Suburban Political Incorporation y coeditora de Power in the City: Clarence Stone and the Politics of Inequity con Marion Orr.

Jennifer Ruth es decana asociada de la Facultad de Artes y profesora de la Escuela de Cine de la Universidad Estatal de Portland. Ha escrito sobre libertad académica y educación superior en publicaciones como New Republic, Truthout, Academe, Chronicle of Higher Education, Inside Higher Ed y Ms. Su libro más reciente, coescrito con Michael Bérubé, es It's Not Free Speech: Race, Democracy, and the Future of Academic Freedom.

Ellen Schrecker es conocida por su trabajo académico sobre el macartismo y la educación superior. Profesora de historia jubilada de la Universidad Yeshiva, su último libro es The Lost Promise: American Universities in the 1960s.