Descripción
Esta guía práctica, si bien se basa en la ciencia del aprendizaje y la cognición, ofrece consejos, estrategias y técnicas para ayudar a los tutores a ser más eficaces al trabajar con estudiantes en centros de aprendizaje universitarios, centros de escritura, programas TRIO y programas de instrucción suplementaria. Incluye un capítulo sobre la tutoría en entornos en línea.
Autor: Daniel R. Sanford
Editorial: Rowman & Littlefield Publishers
Publicado: 27/05/2020
Páginas: 218
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.72 libras
Tamaño: 9.00 alto x 6.00 ancho x 0.50 profundidad
ISBN13: 9781538135525
ISBN10: 1538135523
Categorías BISAC:
- Educación | Currículos
- Educación | Vida estudiantil y asuntos estudiantiles
- Educación | Pruebas y mediciones
Sobre el autor
Daniel R. Sanford (PhD, Universidad de Nuevo México, lingüística) es director de escritura y del Centro de Recursos Académicos en Bates College y anteriormente fue director del Centro de Apoyo a Programas Académicos en la Universidad de Nuevo México. Es un administrador experimentado de centros de aprendizaje y un reconocido académico y profesional en el campo de la tutoría entre pares. También es un científico cognitivo, autor de numerosos artículos en el campo de la lingüística cognitiva y un educador experimentado con una vasta experiencia en hacer que los mecanismos del cerebro sean accesibles e intuitivos para estudiantes universitarios.