Descripción
Al trabajar con estos casos y los ejercicios de aprendizaje que los acompañan, tanto los bibliotecarios escolares en formación como los que ya ejercen fortalecerán su preparación, ampliarán sus perspectivas y desarrollarán confianza para resolver problemas y tomar decisiones informadas y reflexivas en sus bibliotecas escolares.
En su preparación para la biblioteconomía escolar, los estudiantes de bibliotecología aprenden ideales fundamentales y observan las mejores prácticas que centran y guían su trabajo. Sin embargo, las discusiones sobre versiones aspiracionales de la biblioteconomía escolar a menudo omiten la práctica suficiente en la gestión de los muchos desafíos y decisiones que los bibliotecarios escolares enfrentan en el trabajo. En este libro, la educadora veterana Rebecca J. Morris utiliza historias de la biblioteconomía diaria para empoderar a los bibliotecarios escolares mientras navegan y gestionan las complejas interacciones, decisiones y oportunidades de su trabajo. La alineación del libro con los estándares AASL/CAEP lo hace útil para los educadores de bibliotecas escolares que planifican el currículo, los sílabos y las actividades del curso. Perfecto para grupos de lectura o estudio, clases de posgrado y desarrollo profesional, estas historias invitan a la reflexión y a una conversación animada.Autor: Rebecca J. Morris
Editorial: Bloomsbury Libraries Unlimited
Publicado: 30/06/2023
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70lbs
ISBN13: 9781440879197
ISBN10: 1440879192
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Bibliotecología y Ciencias de la Información | General
- Educación | Desarrollo Profesional
- Negocios y Economía | Gestión | General
Acerca del Autor
Rebecca J. Morris, MLIS, PhD, es profesora asociada en la Universidad de Pittsburgh.