Descripción
Históricamente, hemos construido nuestras aulas bajo el supuesto de que el aprendizaje es un asunto seco y serio, mejor llevado a cabo en tonos tranquilos y regido por una consideración desapasionada de los hechos. El campo de la educación, sin embargo, está empezando a despertar al poder potencial de las emociones para impulsar el aprendizaje, informado por las contribuciones de la psicología y la neurociencia. Con una prosa amigable y legible, Sarah Rose Cavanagh argumenta que si usted como educador quiere captar la atención de sus estudiantes, aprovechar su memoria de trabajo, reforzar su retención a largo plazo y mejorar su motivación, debería considerar el impacto emocional de su estilo de enseñanza y diseño del curso. Para sustentar este argumento, ella aporta una amplia gama de evidencia de estudios en educación, psicología y neurociencia, y proporciona ejemplos prácticos de actividades exitosas en el aula de una variedad de disciplinas en educación secundaria
y superior.
Autor: Sarah Rose Cavanagh
Editorial: West Virginia University Press
Publicado: 01/10/2016
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.60 libras
Tamaño: 8.00 alto x 5.00 ancho x 0.50 profundidad
ISBN13: 9781943665334
ISBN10: 1943665338
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Educación | Enseñanza | General
Sobre el Autor
Sarah Rose Cavanagh es profesora asociada de psicología en Assumption College, donde también se desempeña como directora asociada de subvenciones e investigación en el Centro de Excelencia Docente. Contempla las conexiones entre las emociones y la calidad de vida en sus escritos, enseñanza e investigación, bloguea sobre neurociencia afectiva para Psychology Today, y ha aparecido en The Martha Stewart Show.