Descripción
Incluso con el contenido de la más alta calidad, los estudiantes que no tienen una motivación intrínseca para aprender podrían nunca alcanzar su máximo potencial. Entonces, ¿cómo podemos crear las condiciones en el aula para que esa motivación florezca? El renombrado educador Larry Ferlazzo tiene las respuestas en este nuevo y completo recurso.
Diseñado como un manual práctico al que puedes recurrir fácilmente una y otra vez en busca de ideas, el libro ofrece 50 prácticas de enseñanza divididas en cuatro secciones principales: autonomía, competencia, relación y relevancia. A lo largo del libro, hay recuadros con consejos y enlaces a recursos para obtener apoyo adicional, así como listas de preguntas que puedes hacerte para asegurarte de que estás implementando las estrategias de manera culturalmente sensible.
Con este libro como tu brújula, podrás crear las condiciones para que los estudiantes encuentren su motivación interna, sean ellos mismos y prosperen en la escuela y más allá.
Autor: Larry Ferlazzo
Editorial: Routledge
Publicado: 30/03/2023
Páginas: 182
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.52 libras
Tamaño: 8.50h x 5.50w x 0.42d
ISBN13: 9781138631519
ISBN10: 1138631515
Categorías BISAC:
- Educación | Gestión de aula
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Psicología educativa
Sobre el autor
Larry Ferlazzo enseña inglés, estudios sociales y clases de Bachillerato Internacional a estudiantes de inglés como segunda lengua y estudiantes de inglés en Luther Burbank High School en Sacramento, California. Es autor o editor de 13 libros para educadores. También escribe un popular blog de educación en http://larryferlazzo.edublogs.org/ y una columna semanal de consejos para maestros en Education Week, y presenta un programa de radio en BAM! Education Radio. Sus columnas sobre política educativa aparecen con frecuencia en The Washington Post.
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