Descripción
El plan de estudios de Técnicas de Estudio se desarrolló a partir de una necesidad identificada y expresada por los Especialistas de Recursos y los profesores de intervención. Aunque muchos de estos profesores ofrecían clases de "Técnicas de Estudio" para apoyar a los estudiantes en la finalización de trabajos por parte de un personal designado, los niveles de organización e independencia de los estudiantes no mostraron una mejora significativa.
El plan de estudios de Técnicas de Estudio es la respuesta a las necesidades expresadas por los profesores de enseñar sistemáticamente habilidades de funcionamiento ejecutivo, habilidades de organización, mayor independencia y una mejora general del comportamiento de los estudiantes. El resultado a largo plazo de la instrucción sistemática en estas áreas es un mayor éxito en la escuela y como adultos.
Todas las lecciones de este plan de estudios se derivaron de los conceptos encontrados en el popular libro Learning the ROPES for Improved Executive Functioning Skills (Schetter 2003). Cada una de las siete unidades comienza con un objetivo seguido de lecciones que se dividen en actividades para desarrollar las habilidades de funcionamiento ejecutivo de los estudiantes. Se pueden descargar formularios de instrucción y formularios adicionales. Todos los demás materiales requeridos se enumeran en cada unidad.
La sección de Alcance y Secuencia de este plan de estudios proporciona una descripción general de todas las lecciones y actividades. Se puede desarrollar un programa de un año de duración a partir del Alcance y Secuencia, lo que hace que el plan de estudios de Técnicas de Estudio sea fácil de entender e implementar.
Autor: Patricia Schetter, Victoria Murphy
Editorial: Abta Publications & Products
Publicado: 13/02/2017
Páginas: 140
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 libras
Tamaño: 11.00h x 8.50w x 0.30d
ISBN13: 9780984466061
ISBN10: 0984466061
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | Dificultades de Aprendizaje
Este título no es retornable