Descripción
The Usage-based Study of Language Learning and Multilingualism ofrece una investigación de vanguardia de un grupo de expertos internacionales que concuerdan en que el aprendizaje del lenguaje humano es un proceso de aprendizaje de cómo crear un significado compartido. Los artículos aquí recopilados presentan una exploración muy necesaria de esta creciente área de investigación lingüística.
Autor: Lourdes Ortega
Editorial: Georgetown University Press
Publicado: 16/05/2016
Páginas: 308
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90lbs
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.60d
ISBN13: 9781626163249
ISBN10: 1626163243
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | Psicolingüística | General
Acerca del Autor
Lourdes Ortega es profesora de lingüística en la Universidad de Georgetown. Es autora de Understanding Second Language Acquisition y coautora de Technology-Mediated TBLT: Researching Technology and Tasks.
Andrea Tyler es profesora de lingüística en la Universidad de Georgetown. Es coautora de Language in Use: Cognitive and Discourse Perspectives on Language and Language Learning.
Hae In Park es estudiante de doctorado en el Departamento de Lingüística de la Universidad de Georgetown.
Marika Uno es estudiante de doctorado en el Departamento de Lingüística de la Universidad de Georgetown.