El mundo es nuestro aula: la crianza extrema y el auge de la escolarización global

Cómo viajar por el mundo permite nuevas formas de educar a los niños y llevar una vida familiar en movimiento

Un número creciente de familias están vendiendo sus casas, dejando sus trabajos y sacando a sus hijos de los entornos escolares tradicionales para educarlos mientras viajan por el mundo. En The World is Our Classroom, Jennie Germann Molz explora las esperanzas y ansiedades que impulsan a estos padres e hijos a dejar atrás sus cómodas vidas por el deseo de vivir la "buena vida" en movimiento.

Basándose en entrevistas con padres e historias de los blogs que publican durante sus viajes, así como en su propia experiencia viajando por el mundo con su hijo de diez años, Germann Molz nos adentra en una vida fascinante transcurrida en trenes, barcos y aviones. Muestra por qué muchos padres, desilusionados con la educación pública estándar, creen que el mundo es el mejor aula para un niño. Rebelándose contra lo convencional, estos padres combinan tecnología y viajes para buscar una versión diferente de la buena vida, una en la que los padres pueden trabajar de forma remota como "nómadas digitales", participar en comunidades afines en línea y exponer a sus hijos a los riesgos, oportunidades y lecciones de vida que el mundo tiene para ofrecer.

En última instancia, Germann Molz arroja luz sobre el fenómeno emergente del "worldschooling", mostrando que no es solo una forma alternativa de educar a los niños, sino un tipo de estilo de vida móvil completamente nuevo. The World is Our Classroom pinta un retrato extremo de la crianza de los hijos en el siglo XXI y los intentos de algunas familias de criar ciudadanos globales preparados para prosperar en el incierto mundo del mañana.

Autor: Jennie Germann Molz
Editorial: New York University Press
Publicado: 23/02/2021
Páginas: 296
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.95 lbs
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 1.10d
ISBN13: 9781479834075
ISBN10: 1479834076
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Sociología | Matrimonio y Familia
- Educación | Educación en el hogar
- Familia y Relaciones | Educación

Sobre el autor
Jennie Germann Molz es Profesora de Sociología en el College of the Holy Cross en Worcester, Massachusetts, donde imparte cursos sobre teoría social, viajes y turismo, tecnologías móviles, ciudadanía global y emoción. Le interesan las cuestiones de identidad, pertenencia y ética en el contexto de la unión móvil y ha llevado a cabo investigaciones pioneras sobre mochileros que viajan por el mundo, blogs de viajes, movilidades alimentarias, hospitalidad en red y la economía colaborativa, volunturismo familiar, movilidades familiares y worldschooling. Sus libros incluyen Travel Connections: Tourism, Technology and Togetherness in a Mobile World (2012), Disruptive Tourism and its Untidy Guests: Alternative Ontologies for Future Hospitalities (2014) y Mobilizing Hospitality: The Ethics of Social Relations in a Mobile World (2007). Además, ha publicado más de dos docenas de artículos en revistas y capítulos de libros. Desde 2011, ha sido coeditora de la revista Hospitality & Society. Obtuvo su doctorado en Sociología en la Universidad de Lancaster, donde posteriormente obtuvo una beca postdoctoral ESRC en el Centre for Mobilities Research. En 2013, fue becaria Fulbright en el Multidimensional Tourism Institute de la Universidad de Laponia en Rovaniemi, Finlandia. Ha enseñado en Holy Cross desde 2007.