Descripción
Thinking It Through: Coaching Students to Be Problem-Solvers guía a los educadores en la integración del pensamiento creativo y crítico para potenciar las seis fases del Ciclo de Resolución de Problemas: identificación del problema y análisis de la audiencia, investigación, generación de ideas para soluciones, selección de una solución, diseño de un plan de implementación, y autorregulación y establecimiento de metas para la mejora.
Los autores se basan en las obras de Thomas Friedman, Bena Kallick, Ken Kay, Robert Marzano, Jay McTighe, Daniel Pink, Ken Robinson, Tony Wagner, Grant Wiggins y Young Zhao para crear un sistema coherente de enseñanza para producir solucionadores de problemas independientes.
Thinking It Through proporciona preguntas guía para centrarse en habilidades y actitudes específicas necesarias para avanzar en el Ciclo de Resolución de Problemas y en cuatro niveles de desarrollo de la resolución de problemas.
Este libro está dirigido a maestros de aula, equipos de nivel de grado, departamentos de áreas de contenido, departamentos de servicios para estudiantes, escuelas enteras y distritos escolares; las estrategias son útiles en las disciplinas de primaria, secundaria y preparatoria. Se recomienda como libro de texto para programas universitarios de pregrado y posgrado en educación.
Los educadores han encontrado el Ciclo y Sistema de Resolución de Problemas de Thinking It Through útil para involucrar a una escuela, distrito o institución en la habilidad para la vida de resolver problemas.
El pensamiento creativo y crítico, la comunicación, la colaboración, las artes, las habilidades básicas, la empatía, la atención plena, la resiliencia, la perseverancia y los hábitos de trabajo positivos son herramientas para la resolución de problemas. Estos se incluyen de manera coherente y sistemática en el Ciclo y Sistema de Resolución de Problemas para brindar a los educadores la teoría y las estrategias necesarias para capacitar a los estudiantes para resolver los problemas de sus vidas.
Ken Kay, director ejecutivo fundador de EdLeader21, coincide: "No habrá nada más esencial para los estudiantes en sus vidas personales, profesionales y cívicas que convertirse en solucionadores de problemas creativos y autodirigidos".
El reconocido consultor y coautor de 17 libros, incluida la galardonada serie Understanding by Design, Jay McTighe, insta: "Si está de acuerdo, como yo, en que la resolución de problemas debe considerarse una habilidad básica de una educación moderna, entonces este libro es para usted".
Martin G. Brooks, Director Ejecutivo del Consorcio TriState, elogia a los autores: "He sido testigo de primera mano del trabajo transformador que los Dres. Hibbard y Cyganovich iniciaron y supervisaron como administradores escolares. Su enfoque en la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la creatividad y la innovación alentó a los maestros a realizar un trabajo más profundo y significativo con los estudiantes".
Jonathan P. Costa, subdirector ejecutivo sénior de EdAdvance, afirma: "Nunca he conocido a un par de líderes más calificados para compartir ideas sobre la agencia estudiantil en la resolución de problemas que los Dres. Hibbard y Cyganovich. Thinking It Through se encuentra entre los exámenes más profundos y reflexivos del poder de cambiar el enfoque del aprendizaje hacia el estudiante que he encontrado. Los resultados representan una combinación única de teoría y práctica, basada en la profundidad y el poder de los ejemplos del mundo real que comparten y explican".
"Este trabajo es una contribución increíble a la enseñanza de la resolución de problemas", concluye la profesora Marcia Delcourt, coordinadora de Liderazgo Instruccional del Doctorado en Educación en la Western Connecticut State University.
Autor: K. Michael Hibbard
Editorial: Outskirts Press
Publicado: 23/09/2021
Páginas: 320
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.27lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.87d
ISBN13: 9781977237606
ISBN10: 1977237606
Categorías BISAC:
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | General
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