Descripción
Identifique las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y tome las decisiones adecuadas en cuanto a la instrucción y la intervención.
Escrito para equipos de RTI, este recurso demuestra cómo llevar a cabo evaluaciones intensivas y exhaustivas de los estudiantes que tienen dificultades en el aula general. Centrándose exclusivamente en el tercer nivel del modelo RTI, el libro:
- Proporciona orientación sobre la identificación y el análisis de problemas, el seguimiento del progreso, la selección de intervenciones basadas en la investigación y la evaluación de los resultados de los estudios de caso.
- Aborda los desafíos académicos y de comportamiento, incluidos los problemas de salud mental.
- Muestra cómo los psicólogos escolares pueden colaborar con otros miembros del equipo de RTI.
- Proporciona herramientas para la evaluación y el seguimiento del progreso.
Autor: Sawyer Hunley, Kathy McNamara
Editorial: Corwin Publishers
Publicado: 07/10/2009
Páginas: 248
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.14lbs
Tamaño: 10.01h x 7.02w x 0.60d
ISBN13: 9781412953313
ISBN10: 1412953316
Categorías BISAC:
- Educación | Educación especial | General
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