Descripción
¿Cómo deben visualizar los servicios bibliotecarios y de información a sus usuarios jóvenes? Presentando un debate aún más riguroso sobre la teoría y la práctica de la bibliotecología para jóvenes que su primera edición, esta "presentación provocadora de diversos puntos de vista por líderes en el campo" (Catholic Library World) ha sido actualizada y ampliada para incorporar los avances recientes en los estudios críticos de la juventud. Un tratamiento exhaustivo y basado en evidencia que ofrece a los instructores, estudiantes y profesionales de los servicios bibliotecarios y de información una herramienta valiosa para alinear los servicios para jóvenes de modo que reflejen más plenamente a nuestras diversas poblaciones de jóvenes, esta colección profundiza en temas como
- las raíces históricas de las teorías y prácticas actuales;
- cómo la libertad intelectual, la narración de historias, las colecciones de la biblioteca y otros temas de servicio pueden conectarse con la noción y la visión de la biblioteca sobre los jóvenes;
- diversas identidades de jóvenes, incluyendo la teoría crítica de la raza;
- perspectivas contrapuestas sobre los derechos de los jóvenes en las bibliotecas;
- la concepción de la bibliotecología para jóvenes desde una perspectiva centrada en los adolescentes;
- identidades juveniles y la biblioteca escolar; y
- ir más allá del entrenamiento para copiloto con jóvenes.
La amplia gama de temas y argumentos en este volumen invita y desafía a los lectores a ver la teoría crítica como un medio para lograr verdaderas transformaciones en los servicios para jóvenes.
Autor: Anthony Bernier
Editorial: Neal-Schuman Publishers
Publicado: 03/10/2019
Páginas: 208
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.05 libras
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.57d
ISBN13: 9780838917749
ISBN10: 0838917747
Categorías BISAC:
- Artes del Lenguaje y Disciplinas | Bibliotecología y Ciencias de la Información | Medios escolares
Acerca del autor
Anthony Bernier, PhD, es profesor en la Escuela de Información de la Universidad Estatal de San José de California. Como investigador de estudios críticos de la juventud, el Dr. Bernier explora la administración de servicios bibliotecarios para jóvenes como su principal campo de investigación. La iSchool le ha otorgado los premios de Servicio Distinguido, Profesor Destacado e Investigador Destacado. Recibió dos Subvenciones Nacionales de Liderazgo del Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas (sobre espacios bibliotecarios para jóvenes), una del Comité de Investigación sobre la Diversidad de la ALA y otra de la Asociación para la Educación en Bibliotecología y Ciencias de la Información (ALISE) en apoyo de su investigación sobre estudiantes de posgrado de primera generación. También cumplió un mandato de cuatro años en el Comité de Acreditación de la ALA, presidió varias asociaciones profesionales y académicas nacionales, fue elegido recientemente presidente de la Mesa Redonda de Historia de la Biblioteca de la ALA y actualmente escribe la columna regular "YA Strike Zone" para Voice of Youth Advocates (VOYA). Bibliotecario especialista en jóvenes y administrador durante 15 años, diseñó el primer espacio bibliotecario construido específicamente para jóvenes, el aclamado Teen'Scape de la Biblioteca Pública de Los Ángeles, y produjo modelos de programas y alcance juvenil reconocidos a nivel nacional. La disertación doctoral del Dr. Bernier en la Universidad de California examinó las nociones cambiantes del espacio público en el Estados Unidos del siglo XX.