Observaciones basadas en la confianza: Maximizando el crecimiento de la enseñanza y el aprendizaje

Los resultados están aquí: las observaciones no están mejorando la enseñanza y el aprendizaje. Pertinentemente, el esfuerzo recientemente completado por la Fundación Gates para mejorar los resultados de los estudiantes a través de la mejora del proceso de evaluación docente no logró una mejora sustantiva. La forma en que las observaciones están actualmente diseñadas sirve como un obstáculo para la toma de riesgos por parte de los maestros. Los maestros temen evaluaciones negativas cuando se califica su pedagogía, y carecen de fe en ser apoyados por los supervisores porque no se ha construido una relación de confianza entre ellos y su observador.

Observaciones Basadas en la Confianza: Maximizando el Crecimiento de la Enseñanza y el Aprendizaje es un modelo de evaluación que cambia el esquema y que entiende que las personas rinden al máximo cuando se sienten seguras y apoyadas. Comienza con doce observaciones de 20 minutos por semana, seguidas de conversaciones colegiales impulsadas por preguntas reflexivas, compartiendo las fortalezas de enseñanza observadas y la construcción de relaciones seguras y de confianza con los maestros. Se añade la eliminación de la calificación de las habilidades pedagógicas y se reemplaza con la calificación de la mentalidad y la confianza de los maestros. Cuando los maestros adoptan plenamente la toma de riesgos y la innovación, esto conduce a transformaciones notables en la enseñanza y a una mejora en el aprendizaje de los estudiantes.

Autor: Craig Randall
Editorial: Rowman & Littlefield Publishers
Publicado: 15/09/2020
Páginas: 188
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70 libras
Tamaño: 9.00 alto x 6.00 ancho x 0.49 profundidad
ISBN13: 9781475853568
ISBN10: 1475853564
Categorías BISAC:
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Evaluación y valoración
- Educación | Administración | Superintendentes y directores escolares

Acerca del autor
La experiencia de Craig Randall como consejero escolar, entrenador, maestro y director, en escuelas en los EE. UU. y en el extranjero, lo preparó perfectamente para desarrollar un modelo de observación docente centrado en construir relaciones de confianza que impulsen el crecimiento de la enseñanza y el aprendizaje. Como fundador de Trust Based Enterprises, www.trustbased.com, Craig se dedica a guiar a los líderes escolares para que adopten y utilicen con éxito las Observaciones Basadas en la Confianza, en un camino hacia una transformación sin precedentes en la forma en que se realizan las observaciones.