Descripción
En este libro, la autora Pamela Rose Toulouse proporciona información actual, conocimientos personales, recursos auténticos, estrategias interactivas y planes de lecciones que apoyan a los estudiantes indígenas y no indígenas en el aula. Este libro es para todos los maestros que buscan formas de incorporar respetuosamente la historia de las escuelas residenciales, la educación sobre tratados, las contribuciones indígenas, las perspectivas de las Primeras Naciones/Métis/Inuit y las enseñanzas del círculo sagrado en sus asignaturas y cursos. La autora presenta un enfoque culturalmente relevante y holístico que facilita la construcción de relaciones y promueve formas de participar en actividades de reconciliación.
Autor: Pamela Rose Toulouse
Editorial: Portage & Main Press
Publicado: 25/01/2018
Páginas: 147
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.83lbs
Tamaño: 10.40 alto x 7.90 ancho x 0.40 profundidad
ISBN13: 9781553797456
ISBN10: 1553797450
Categorías BISAC:
- Educación | Educación multicultural
- Educación | Desarrollo profesional
- Ciencias Sociales | Estudios Indígenas
Acerca de la autora
Pamela Rose Toulouse, Ph.D., es una Anishinabekwe (mujer Ojibwe/Odawa) de la Primera Nación de Sagamok. Actualmente, es profesora asociada en la Facultad de Educación de la Universidad Laurentian en Sudbury, Ontario. Cuenta con 23 años de diversa experiencia a lo largo del continuo educativo, desde la educación primaria hasta la postsecundaria. La Dra. Toulouse también es becaria nacional de excelencia en enseñanza 3M. Tiene más de 50 recursos publicados, incluyendo libros, artículos, informes, seminarios web y otras selecciones destacadas. Todas sus obras demuestran su compromiso continuo con el campo de la educación y su propia búsqueda del aprendizaje permanente. Es autora de Achieving Aboriginal Student Success y Achieving Indigenous Student Success.