Descripción
¡Porque lo pediste! Desde la publicación del Volumen 1 de esta serie, miles de maestros están utilizando estas herramientas innovadoras en el aula para mejorar el aprendizaje de las ciencias de los estudiantes. Siguiendo los pasos de volúmenes anteriores de la serie Descubriendo las ideas de los estudiantes en ciencias, este libro completamente nuevo proporciona sondeos cortos y fáciles de administrar que determinan qué conceptos erróneos traen los estudiantes al aula sobre la naturaleza de la ciencia y sobre las ciencias físicas, biológicas, de la Tierra y del espacio. Este nuevo volumen de nuestra serie de gran éxito proporciona más áreas temáticas para usar en el aula, así como orientación sobre cómo los maestros pueden usar los sondeos para su propio aprendizaje.
Como se describe en volúmenes anteriores, los maestros, al igual que sus estudiantes, pueden tener conceptos erróneos que salen a la luz al administrar los sondeos. El Volumen 3 proporciona 10 sugerencias detalladas para los maestros sobre cómo usar los sondeos para descubrir, evaluar con precisión y corregir sus propias preconcepciones, así como las de sus estudiantes (por ejemplo, hacer los sondeos usted mismo, examinar las respuestas de los estudiantes con otros maestros, incorporar los sondeos en los programas de desarrollo profesional existentes, seleccionar áreas específicas en las que enfocarse, examinar el pensamiento de los estudiantes en diferentes grados, categorizar ideas y analizar datos para crear perfiles de aula).
El Volumen 3 ofrece cinco sondeos de ciencias de la vida, siete sondeos de ciencias de la Tierra y del espacio, diez sondeos de ciencias físicas y tres sondeos sobre la naturaleza de la ciencia. Este volumen es un recurso invaluable para maestros de aula, maestros en formación, desarrolladores profesionales y profesores universitarios de ciencias y en formación.
Autor: Page Keeley
Editorial: National Science Teachers Association
Publicado: 01/04/2008
Páginas: 198
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.30lbs
Tamaño: 10.70h x 8.30w x 0.60d
ISBN13: 9781933531243
ISBN10: 193353124X
Categorías BISAC:
- Ciencia | Estudio y enseñanza
Como se describe en volúmenes anteriores, los maestros, al igual que sus estudiantes, pueden tener conceptos erróneos que salen a la luz al administrar los sondeos. El Volumen 3 proporciona 10 sugerencias detalladas para los maestros sobre cómo usar los sondeos para descubrir, evaluar con precisión y corregir sus propias preconcepciones, así como las de sus estudiantes (por ejemplo, hacer los sondeos usted mismo, examinar las respuestas de los estudiantes con otros maestros, incorporar los sondeos en los programas de desarrollo profesional existentes, seleccionar áreas específicas en las que enfocarse, examinar el pensamiento de los estudiantes en diferentes grados, categorizar ideas y analizar datos para crear perfiles de aula).
El Volumen 3 ofrece cinco sondeos de ciencias de la vida, siete sondeos de ciencias de la Tierra y del espacio, diez sondeos de ciencias físicas y tres sondeos sobre la naturaleza de la ciencia. Este volumen es un recurso invaluable para maestros de aula, maestros en formación, desarrolladores profesionales y profesores universitarios de ciencias y en formación.
Autor: Page Keeley
Editorial: National Science Teachers Association
Publicado: 01/04/2008
Páginas: 198
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.30lbs
Tamaño: 10.70h x 8.30w x 0.60d
ISBN13: 9781933531243
ISBN10: 193353124X
Categorías BISAC:
- Ciencia | Estudio y enseñanza