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Descripción
El autor presenta una visión general exhaustiva de las diferentes teorías en este campo y examina las reacciones críticas a las mismas. El libro refleja las tendencias recientes en el estudio de los aspectos cognitivos y sociales de la adquisición de segundas lenguas, así como el examen de los roles que desempeñan la instrucción implícita y explícita en el aprendizaje de idiomas. Recursos adicionales en línea disponibles en https: //protect-us.mimecast.com/s/BjjaCzpXjWt33j9wtgyWxi?domain=oup.co
Autor: Rod Ellis
Editorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 03/06/2015
Páginas: 376
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.30lbs
Tamaño: 9.10h x 6.10w x 0.90d
ISBN13: 9780194422048
ISBN10: 0194422046
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | General
- Estudio de idiomas extranjeros | Inglés como segunda lengua
- Educación | Enseñanza | Métodos y estrategias
Autor: Rod Ellis
Editorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 03/06/2015
Páginas: 376
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.30lbs
Tamaño: 9.10h x 6.10w x 0.90d
ISBN13: 9780194422048
ISBN10: 0194422046
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | General
- Estudio de idiomas extranjeros | Inglés como segunda lengua
- Educación | Enseñanza | Métodos y estrategias