Descripción
Es el momento adecuado para una reflexión crítica sobre lo que se ha asumido como una parte fundamental de la escolarización. En Ungrading, quince educadores escriben sobre sus diversas experiencias sin calificaciones. Basado en investigaciones rigurosas y replicadas, este es el primer libro que muestra por qué y cómo los profesores que desean centrarse en el aprendizaje, en lugar de clasificar o juzgar, podrían proceder. Incluye una reflexión honesta sobre lo que hace que el "ungrading" sea desafiante, y testimonios sobre lo que lo hace transformador.
Autor: Susan D. Blum
Editorial: West Virginia University Press
Publicado: 01/12/2020
Páginas: 274
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.84 lbs
Tamaño: 8.50 alto x 5.43 ancho x 0.71 profundidad
ISBN13: 9781949199826
ISBN10: 1949199827
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Educación | Educación inclusiva
- Educación | Enseñanza | General
Sobre la autora
Susan D. Blum es profesora de antropología en la Universidad de Notre Dame. Su trabajo sobre educación se basa en sus especialidades académicas de antropología lingüística, psicológica, cultural y educativa. Es autora de My Word! Plagiarism and College Culture y "I Love Learning; I Hate School" An Anthropology of College, entre otras obras.