Descripción
Los componentes clave de la investigación del profesional ofrecen un enfoque eficaz para lograr un cambio educativo duradero. Al incluir narrativas de prácticas de diversos entornos de la primera infancia, este libro investiga los problemas que surgen durante la implementación de ciclos de aprendizaje profesional centrados en la investigación. Presenta la investigación del profesional como un vehículo para empoderar a los educadores y a los sistemas educativos.
Basado en la investigación, este libro reúne la teoría y la práctica de autores y comentaristas reconocidos internacionalmente para informar e inspirar a los educadores de la primera infancia. Los capítulos se agrupan temáticamente en tres áreas de enfoque. La primera se centra en información contextual de fondo para sentar las bases, la segunda ofrece historias de la vida real basadas en las experiencias de los autores y la tercera proporciona una visión de cuestiones más amplias de liderazgo y aprendizaje profesional. Se incluyen las voces de educadores, maestros y líderes para proporcionar múltiples puntos de entrada para lectores con diferentes intereses, antecedentes y niveles de experiencia.
Como recurso para apoyar la práctica profesional continua en el sector preescolar, este libro es una lectura esencial para educadores, maestros y líderes de la primera infancia que impulsan el cambio educativo. Es relevante para aquellos que investigan cómo los educadores en centros de la primera infancia, oficinas ejecutivas y puestos de consultoría pueden utilizar investigaciones de la práctica basadas en datos y relevantes a nivel local para mejorar los resultados educativos.
Autor: Katey de Gioia
Editorial: Routledge
Publicado: 22/06/2023
Páginas: 222
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.51d
ISBN13: 9781032158259
ISBN10: 1032158255
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera infancia (incl. Preescolar y jardín de infantes)
Sobre el autor
Katey De Gioia se describe a sí misma como, ante todo, una maestra de educación infantil. Ha valorado la oportunidad de asumir roles de liderazgo en diversas instituciones educativas a lo largo de su carrera. Katey ha adoptado la investigación del profesional para liderar el cambio en la práctica basado en la evidencia.
Alma Fleet es una maestra y educadora de maestros experimentada que disfruta de consultorías con maestros en diversos entornos y ubicaciones, centrándose particularmente en la investigación del profesional y la documentación pedagógica como vehículos de cambio educativo. Ha desempeñado roles de liderazgo e investigación en la Universidad de Macquarie y ha valorado su tiempo con colegas aborígenes.
Catherine Patterson se ha jubilado recientemente de trabajar con estudiantes de magisterio en el Instituto de Educación Infantil de la Universidad de Macquarie. Su investigación sobre la investigación del profesional le ha permitido apoyar a educadores y líderes experimentados a repensar sus prácticas diarias con niños y adultos.
Marina Papic es Profesora de Educación Infantil y Educación Matemática en la Universidad Católica Australiana. Marina ha trabajado en el sector educativo durante 35 años y ha ocupado varios puestos de enseñanza, académicos y de liderazgo. Su investigación se centra en el aprendizaje profesional de los docentes en el currículo y la pedagogía de las matemáticas y en la aritmética temprana.
Este título no es retornable