Descripción
La educación se ha vuelto sinónimo de escolarización, pero no tiene por qué ser así. A medida que la escolarización se estandariza cada vez más y se basa en exámenes, ocupando más tiempo de la infancia que nunca, padres y educadores cuestionan el papel de la escolarización en la sociedad. Muchos están explorando y creando alternativas. En una narrativa convincente que presenta investigaciones históricas y contemporáneas sobre la educación autodirigida, Unschooled también destaca cómo un grupo diverso de individuos y organizaciones están evolucionando un antiguo modelo de escolarización. Estos innovadores desafían el mito de que los niños necesitan ser enseñados para aprender. Son padres que vieron de primera mano cómo la escolarización puede apagar la curiosidad natural y la exuberancia de los niños, y otros que decidieron desde el principio permitir que sus hijos aprendieran sin ir a la escuela. Educadores que dejaron las aulas de escuelas públicas discuten la creación de centros de aprendizaje autodirigido para permitir que florezcan los instintos de aprendizaje innatos de los jóvenes, y los emprendedores exploran su desilusión con el enfoque de "enseñar y evaluar" de la escolarización tradicional.
Autor: Kerry McDonald
Editorial: Chicago Review Press
Publicado: 07/05/2019
Páginas: 288
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90 libras
Tamaño: 9.00h x 5.90w x 0.60d
ISBN13: 9781641600637
ISBN10: 1641600632
Categorías BISAC:
- Familia y relaciones | Crianza | General
- Educación | Educación no formal
- Educación | Educación en el hogar
Autor: Kerry McDonald
Editorial: Chicago Review Press
Publicado: 07/05/2019
Páginas: 288
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90 libras
Tamaño: 9.00h x 5.90w x 0.60d
ISBN13: 9781641600637
ISBN10: 1641600632
Categorías BISAC:
- Familia y relaciones | Crianza | General
- Educación | Educación no formal
- Educación | Educación en el hogar
Sobre el autor
Kerry McDonald es una escritora de políticas educativas cuyos artículos han aparecido en Forbes, Newsweek, NPR, Reason, Education Next, City Journal, y las revistas Natural Mother y Green Child, entre otras. Tiene una licenciatura en economía de Bowdoin College, una maestría en educación de la Universidad de Harvard y es miembro de la junta directiva de la Alliance for Self-Directed Education. Madre de cuatro hijos que nunca han ido a la escuela, McDonald vive en Cambridge, Massachusetts y escribe un blog en WholeFamilyLearning.com. Peter Gray, PhD, es profesor de investigación en el Departamento de Psicología de Boston College.

